掃除がす(🤞)っかりすみ、洗(⛹)面(miàn )その他を終(zhōng )わると、(👨)みんなは(㊙)広間に(⌚)集(📀)ま(🍠)って朝の行事をやる(🚲)こと(💩)に(📽)な(🕐)ったが、そ(🤨)れまでには、起床か(🐑)らたっ(🚚)ぷ(🚶)り四十(🚟)(shí )分(😘)ぐらいはかかっていた。次郎が、これまで毎朝(🐗)(cháo )、空林庵の寝ざめに親しん(🛶)で来た雀す(💳)ずめの第一声がき(🐭)こえるのは、ほぼ(👽)その時刻だったのである。
「僕もそう(✉)思(🐄)って(🍈)、わ(🐘)ざわ(🚱)ざ廊下(✳)に出て見たんですが、当(dā(🕕)ng )番は大(㊗)河君だったんです(🍄)。」(👗)
「今(jī(⏺)n )朝(🔷)の鐘(🤖)をつい(🔻)たのはだれじ(😫)ゃ(💶)な。」
次郎は、先(😩)生の言葉がますま(🐢)す激(jī )し(🐬)くなって(🧝)いくの(🎁)におどろい(🥠)た。先(xiān )生は、ある(🚑)いは、昨日の入塾(🕑)(shú )式にお(📱)ける平木中佐の影(yǐng )響(xiǎng )えいきょうから、できるだけ早く塾生(shēng )た(🐸)ちを救い(🍰)出そうとしていられる(🙆)のかもし(🧜)れない。しかし、そ(🛣)れ(🏹)にして(😙)も入(🤡)塾(shú )し(🌄)たばかりの(🤳)青(qī(🏛)ng )年たちに話す(😻)言葉として(💳)は、(🔧)あま(🤸)りにも激(😂)しす(🌱)ぎ(🛃)る。これ(🔉)では(😈)か(🎖)えっ(🥨)て(🌮)逆(nì )効果(guǒ(✖) )を生(🚨)(shēng )むのではあるまいか。
次郎は、(👹)先(🥑)(xiān )生(♐)の言葉(🎺)がま(🌙)すます(📖)激(jī(⏪) )し(😆)くなっていくの(🚓)におどろいた(🖍)。先(😄)生は(🐣)、(🎇)あるい(🤔)は、昨日の入塾式(shì )における平(pí(☝)ng )木中佐(🛸)の影響(xiǎng )えい(🎬)きょうから、できるだけ早(📰)く塾生(✝)たちを(🐈)救(jiù )い出(chū )そうとしていられるの(🍭)かも(🎰)しれない。しか(🐶)し、それにしても入塾したばかりの青(qī(😨)ng )年(🍋)たちに話す言(👔)葉としては、(👱)あまりにも激しすぎる。これでは(⛸)かえって逆(nì(🕛) )効果(📞)を生むのではあるまいか。
六(⬜)(liù ) 板木の音
「じゃあ、(❣)やは(😳)り打ちつづ(📹)け(🥟)るよ(⬅)りほかありま(🚢)せんね。」
「もっと(😺)考(kǎo )える? ふ(🍫)む(❤)。腑ふに落ちな(🍍)け(🐽)れば、腑(💍)(fǔ )に落ち(🏝)るまで考え(🔋)るよ(🏬)り(🚹)ないだろう。自分で考えな(㊙)いで、人の言(🥊)う(🌋)こ(🔆)とをうの(⛅)みにする生(shēng )活なんて、(🌭)まるで意味がないからね(📬)。」
次(💮)郎は愉快(kuà(🧑)i )ゆかいそうに笑って、事務室(shì )にはいり、(👋)すぐ掃除(chú )そ(✈)うじ(💪)を(🚻)はじめたが、その時になって、大河(hé(🌨) )のにっと笑(📩)(xiào )った(🥊)顔(🏟)と、そのあとで言(🤸)(yá(🗾)n )った(🚎)言葉(🎣)(yè )と(😀)が、(🌱)変に心(xīn )にひっかかりだした。
かれは、自(😥)分の部屋の掃(sǎo )除をすますと、そっと事務(⛄)室との間(jiā(🧔)n )の(⛷)引(💵)き戸をあ(😢)けた。いつもなら、そのあとすぐ事務室の(🙄)掃(sǎo )除にとりか(🖨)かる順序(👲)だったが、し(🐧)ばらく敷居(🥪)(jū(🏜) )し(💻)き(🍉)いのところ(💷)に突っ立っ(🈴)て耳をすま(🚽)した。そ(🧦)れから、足(⛪)音をし(🌗)のばせ(🤹)るよ(🐒)う(🤹)にして入(🔗)り口に近づき(🚡)、ドア(🎰)を細目(mù )にあけて、(🚴)板(📐)木のほ(✋)うに眼をやった。板木(mù )は(😩)、事務(wù )室(🤙)(shì )前の廊下(😳)ろうかと(📜)中廊下との角に、斜(💃)ななめ(🏛)向きにかか(⛄)っていたの(🎚)である。
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