そ(🕯)のうちに、小(xiǎ(🚇)o )便所の掃除(🥫)が終わったらしく、そ(📅)れにかかってい(🥗)た四人(🏳)の(🗡)うちの三人(🎽)が(🕰)、とん狂な笑い声(shē(🔜)ng )を(📭)たてな(🎦)がら(😕)、大(dà )便(bià(🍶)n )所の掃(sǎ(🏊)o )除をはじめ、あとの(📚)一(📣)(yī )人が、たたきに水を流しはじめた。で、次(cì(♋) )郎(🛺)は(🕢)、二つ目の大(🕖)便所の掃(🔷)除(⏬)をおわると、(🔂)すぐそこを去って(🎨)講堂の(🤼)ほ(⛪)うに(😀)行(háng )った(🍙)。大(dà )河(🛃)とは、つ(🍴)いに言(yá(🥋)n )葉をかわさ(😔)ない(⛱)ままだったのであ(🍧)る。
コーン(📦)、コーン、――(🕹)コーン、(😁)コーン。
「(🍂)田(tián )川はどう(🎼)だい。」
「打ちやめると、それで(🏍)かえって起きる(⬛)ことも(👧)あ(🧣)りますがね。」
すると、ちょうどその時(🙀)、(🌱)事(🎱)務(wù(🧑) )室に(🕘)人の(🥄)足(zú )音がし(🍑)て、(⏮)仕切り(🎇)の(🏊)引き戸を軽(🎠)くノッ(🎲)クする音がきこ(🍛)えた。
次(cì )郎は、先(😪)生の言葉(🛰)が(🥈)ますます激(👧)し(💆)くなっていくのにおどろい(💍)た(🕹)。先生は、あるいは(👦)、昨日の入塾式におけ(😳)る平(🙈)木中佐(zuǒ )の影響えい(📶)きょう(🗿)から、できるだけ(🅿)早く塾生たちを救い出そうと(🤗)していられるのかもしれない(🏔)。しかし、そ(📅)れ(🈲)に(🐨)しても入(📡)塾(⏱)したばかりの青年(🙄)たちに(📋)話す(🎃)言葉(⬛)と(🌠)しては、あ(📱)まりにも激しすぎる(🃏)。これ(➕)ではかえっ(😱)て逆(🚮)効(xiào )果(guǒ )を生むので(🎂)は(🏼)あるまいか。
「なるほど。……ふん。…(👸)…そういうもので(🏭)すかね。……ある(😑)いはそう(⛵)かもしれない。」
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