(🆒)二(🐙)三人が渡(💎)(dù )り廊下(🌓)に背をもたせて(🚪)そんなことを(🔬)話(huà )していると(⬛)ころへ、馬田がや(😢)って来て(🦐)、仲(zhò(👥)ng )間に加わった。
「(🌖)あた(🚸)し、やっぱ(🕢)りそっ(📩)と逃げ(👅)ている方が一番いい(🖐)と思いますけれど。」
「じゃあ、戦えばいいんでしょう(📝)。逃げてば(🤰)か(👥)りいな(🤥)いで(🈲)。」(👡)
「ばかだな、道江さ(🔇)んは(🥠)。」
その(🕚)日、(🤥)校(xiào )長(zhǎng )は県(🧔)庁に(🦀)行ったき(🈵)り、ついに学(xué(🙄) )校(😆)に顔(👶)を見せなかった。西(❇)山(💙)教(jiāo )頭が何(hé )度も電話(♓)口(🎀)に呼び出(⚓)(chū(📗) )され、ひ(🕟)るすぎには(✈)、(🏭)五年(🔭)(nián )全部の学籍(🏩)簿(bù(⏩) )がくせ(🕓)きぼを抱えて県庁に(🐀)出(chū )かけた(🌨)。と(🙅)い(🧥)うこ(☝)とが、給(🏊)仕の口から生徒たちに(👇)伝えられた。生徒たち(😯)には、それが何を(🕥)意(👇)味するかは、さ(🦈)っぱり(😟)わ(🥢)からなかった。それだけに、(👐)不安な空気はひけ時が近づくにつれ、(🍕)次第(🤧)(dì )に(📏)濃こくなって(🏷)行った。
彼は(🚠)、しかし(🙊)、それか(🛃)らも、校内を方々歩き(😜)まわって、上級の生(shē(🛴)ng )徒(tú )たちが幾(jǐ(🏧) )人(🍆)かかたま(🐅)って話して(🖤)いるの(♋)を見(jià(🥒)n )つけては、その仲(🛺)間(🚕)に(🥪)入(🦐)(rù(🏈) )り、それと(🗽)なくストライキを煽動(dòng )するよ(🌷)うなことを言ったり、次郎をけ(🐅)なしたり(💿)す(🔼)るこ(✊)とを忘(❗)(wà(🏄)ng )れなかった。
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