日本《明治 クリミール》2行目ライン
明治 クリミールあらすじ
早(🍄)いものですね、こ(🐡)ん(🤱)なふうに(🔘)して一(yī )夏を送るう(💺)ちに、わ(🛋)たしの借(jiè )りている店座敷へはせみが舞い(🎞)こみ、(🌦)め(🔝)っきり秋らし(📉)くなった風は座敷(fū )の中を(🚃)通りぬけて(🎙)行(🦂)きました(🕕)。皆さんに(💴)も聞かせたいのは(😄)、(🥖)川(chuān )上から(🐾)大手橋おおて(🚂)ば(🚝)しのほうへ流(🌂)れる木曾川きそがわの音(🐾)で(🏡)すが、(🆙)あ(🏡)の(🏕)水が(🗝)岩を越す(🈵)よ(🌇)り(📌)もっと早く、夏(🌽)の(🦏)暑(shǔ )さが流れ(🛠)て(🎥)行(háng )って(🔃)しまいま(🧦)し(👂)た。
『小(👅)公子』の訳(🈯)者として(👽)知られた若(ruò )松賤(🐳)子わ(🔧)か(👉)まつ(🏤)しずこさん(🦑)がなくなり(🎒)ま(♉)して(🍀)、そのなきが(💃)らが(🤧)墓(mù )地(🦓)のほう(🚼)に(🛩)送(😀)ら(📏)れた日のこと(🛠)でした(🔕)。
どうかし(🚛)て、もっと自分を新(xīn )しくし(👼)たい。そう思っ(⏪)ている(🌤)とこ(🐰)ろ(🤜)へ小(xiǎ(😦)o )諸義(🚸)塾の話が(💜)ありまして、いなか教師として出(chū )かけてき(🛹)て(🙌)は(🧡)どう(🍳)かとの木(mù )村(cūn )先生か(🆘)らの手(shǒu )紙をも受け取(qǔ(🕠) )ったのです。
こうして(✔)長い冬(🛤)が山の上(shà(📏)ng )へや(📀)ってき(😺)ます。なにしろ海(hǎi )抜三千尺、浅間(👲)(jiān )一帯の山腹にある小諸の位(❌)置はほとんど筑波(bō(🦆) )つくばの嶺みねと同じ(💺)高(gāo )さと(💬)言(🍗)いますからね。十二(èr )月の中旬からはも(😭)う天寒く、日の光(🌎)も薄く、千曲(qǔ )川ち(🧚)くまがわの流れも(👟)氷に閉(🍎)(bì )ざさ(🏂)れて、浅間のけぶりも(🌽)隠(🚒)れて(🕞)見えなくな(⛴)ります。それから(🧙)年を越して(😻)二月の終りまで、(♏)暗(àn )く寂しい(💟)雪空(kōng )には日(🏔)を見(🍓)(jiàn )るこ(🤮)とすらまれ(🙁)になって行(💔)(háng )き、(🍺)庭(🐟)に降る雪(xuě(😳) )は消えないで積(jī )もった上(shàng )に積もる(🔡)も(📧)のですから、しまいには家の縁側より高く、夜ごとに柱のしみ割れる(🎲)音がし(🏺)て、硯す(🆖)ず(😭)り(🍄)の(🗂)海も凍り(🔺)果てま(🍯)した。
川上(🥒)を(🍜)見て(🍗)きたかわずは、いろい(🛫)ろと(👚)土(🅱)地(🐝)の馬の話を(⚽)も聞い(🕛)てきてそのこ(🌁)とを相手(shǒu )のか(🦀)わずに語り(🧙)聞(wén )かせまし(🦎)た(😦)。
(🍻)布(bù )施ふせさんはそれをよく(♊)覚えて(🥖)い(🔴)て、ある日わたしに歌ってみせ(🕍)てくれまし(✡)た。どうして布(bù )施さんの口からそんな古(gǔ )い歌の(✏)節(😱)が出てき(✒)た(🦆)かと言いま(💊)すに、君の家がらはこの地方の郷士と(📑)して(🔒)代々仙(xiān )台(tái )侯に仕(🥕)(shì )えて(🍆)きた(🎂)歴史(👚)がある(📉)から(🔰)で(🖕)した。あの「さ(🥨)んさしぐれ(🕯)」の(📛)歌(🍁)は(🌡)、甲高(gā(🌨)o )い女(🕯)の声よりも(🐾)、む(🎂)し(🐂)ろ低い(⛔)と(🖌)ころを歌え(😍)る男の声(🏈)に適(🤷)していて、(💢)ゆっく(🍪)り歌うべきも(⤵)のだそうです。あれをわたしに歌っ(👣)て聞か(💱)せる間、しばらく布施(shī )さんは(🏊)「(🤧)時(😈)」というものも忘(wàng )れて(🏽)い(🖨)るようで(💛)し(🖍)た(✋)。いか(🎈)にもゆったりと迫(pò )らないでし(🔛)かも深(🥈)く聞える古風な歌(gē )に耳を傾けていますと(🕳)、そ(➕)の抑揚のある節の一(🌳)つ(♋)一つが実に長くつづいて行きました。切(📶)(qiē(🦄) )れたかと思うと、まだ続いて(😙)いる(👲)ようなものでし(👻)た。
母(mǔ )の(🦕)病気(qì )とは思いがけな(🍡)いことでし(🧜)たが、わた(🎩)しはすぐにしたくして、学校へも届(🎤)を出し、大急(⛎)ぎ(♓)で(🐁)仙(🧐)台(tái )せんだいをた(🚺)ちま(🐘)し(⭐)た。東(dōng )京の留(🕣)守(🍉)宅は本郷(😠)ほんごう(🚶)森川町(dī(😊)ng )というところに(✏)ありましたから(♐)、(⬛)急(jí )いで行っ(👨)て見(🎰)ましたが、ざんね(🤬)ん(🔞)な(🐛)こ(🏩)と(🚰)にはもう間に合い(💯)ませんでし(🗾)た。
わたしは自分(🐰)の心(xīn )も(😾)や(📉)わらかく物(🗜)(wù )に(🤫)も感じやすい年ごろ(🗿)に、栗本先(🐔)生のような人(rén )を知った(🏅)ことをしあわせに思います。わたしが本(🥝)所の北二葉(yè(📩) )町をお(🥥)たずねしたころは(🏺)、先生(shēng )は(🚅)もう七十を越し(👁)ていまして、いろいろな種(zhǒng )類(🍚)の芍薬し(➰)ゃくやくを庭に(⛵)植(zhí )えその住(🤲)まい(😝)をも「借(🥝)紅居しゃくこ(🥐)うき(🌇)ょ(😍)」と名(📸)づけて、長(zhǎng )い(📫)生涯(👕)しょう(🕐)がいのおわりの(🚖)ほう(👤)の(💨)日(rì )を送っていま(⛵)した。先生から(🏇)見れば(🚻)、わ(📤)たしは子供のようなも(🍱)ので(🌆)したが、(🕒)お(🚇)たず(⬜)ねするた(🎖)びによろこん(🤹)で(⤵)迎えて(🔸)ください(⏫)まして、
(🌺)呉(wú )くれくみ子(zǐ )さんも、そういう家に生まれた人でし(🍁)た。この(📏)人(rén )は明治(🏸)女学校という学校で習字を教(🐪)えながら、舎監(⛄)を(♿)兼(jiā(🅾)n )ねて(👦)い(🤫)て、多く(🤐)の生徒(🙌)から(😍)おかあさ(🔛)んのよ(🎟)うに(😾)慕われた婦人(🏹)(rén )でした。あの歴史(🔛)のある学校(🧣)(xiào )も(🏴)おしま(💖)いの時分(fè(🔰)n )には(🆗)、先(xiān )生(shēng )方は一人去り、二人去(qù )りするようになっ(🐽)たのです。その中(😆)で学(xué )校(xiào )の盛んな時も、衰えた時(🤮)も、(🈴)すこしも変(🎧)(biàn )らずに(🎙)、いつでも同じ(📫)よ(🦍)うに人(rén )を(💎)教えて(😍)倦うまなかったのは呉く(✨)み子さんでした。ああいう人(rén )の生涯(📡)しょうがいは(🏻)目(🍖)立(📬)たないものです(❔)か(🕥)ら、わり(🌝)かた、世間に(🐏)知られませ(⬆)んし(🍁)、その人の事跡(jì )も多く伝(yún )わりません。しか(📫)し、わたしは呉(wú )くみ(🤡)子さ(😮)んのよ(🚆)うな、男(🦑)(nán )も及ばないほど守(🕒)る(🔦)力に長(🌖)(zhǎng )た(👂)け(👶)た婦人のあったこと(👩)を知(💜)っています。一番(🌝)最後ま(⏭)でふみと(🚠)どま(🏍)って、あ(❌)の学校と運(👘)命(⛲)を(😰)と(💦)もに(🥍)した人も呉くみ(🛹)子さ(🌩)んでした。
(🤱)長い冬(dōng )のために野菜をたくわ(💹)えるこ(🎫)ろが来ます(🤮)と、その(🕴)大根(gēn )を洗って(🚼)たく(👣)あんにつけ(🍓)るしたくをするのが(🏏)、小諸こもろへんで(👿)の年(😼)中行事(🏚)の(🌪)一つになっています。わたしが東京か(🕑)ら出(✔)かけて(🗾)行った初(🏕)め(🔒)のころには(⏪)、よくそ(🚑)う思(🙈)いました。この土地には、こんなあわれな(👢)大(dà )根しかできないのかと。一年暮らし、二(èr )年(nián )暮(✔)らしするうちに、ふ(🐆)しぎにもそ(😖)の(🚃)堅(🔉)い大根でつ(🛳)け(🚦)たた(🙁)くあんには、(🎃)かみしめれ(🎲)ば(👜)か(🖨)み(🥃)しめるほ(🎣)ど(🤱)、なん(🌌)と(💚)も言われない味が出てきました(😚)。上州(🧗)あた(🌻)りの大(dà )根なぞ(😣)は(🚀)それに(🔨)比べる(😛)と、(📕)い(🕘)っそ水くさ(🐬)いと思(🎻)うようになりまし(🌙)た。
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