天地をゆるがす(🌨)ばか(🛍)り(😔)に群(🚌)(qún )集は叫(🎊)んだ、この叫(🌨)びがおわらぬうちにすぐ(🤸)に(🐨)ふしぎな喝采(cǎi )が起こった。
一同はわ(🐇)らった、しかし(🚰)先生(🏺)はにこりともしな(🤱)かった。一(yī )同(tóng )はさるまたのひもをさげてへそをだした(Ⓜ)。先生(🌞)は第(dì )一(yī )番の五(wǔ )大洲だ(🥦)いしゅ(🌅)う(投手(shǒu ))の(🐵)へそのところを押し(🎙)て(😣)みた。
千三はじ(🤐)っと考えた。
「(🕰)やあい、豆(🚏)腐屋、だめ(🎉)だぞ」
これで柳(🔏)(liǔ )の(💝)気が(👪)しっかりと(🌯)おちつくのである、柳は小(🌰)原(yuán )の老巧(🈺)に感謝す(💒)るのはいつもこ(🔕)ういう点にある。
久(🤓)保井(jǐng )校(🍈)長(zhǎng )のつぎにきた熊田(tián )校(🚀)長と(🌁)いうの(❇)はお(🔸)そろしく厳格な人で(💪)あった、久(jiǔ )保(🦆)井(⏪)先生は温(wēn )厚(🅰)で謙遜で(⏲)中(📭)和の人(rén )であっ(😠)た(🍃)が(🔎)、熊(xióng )田先生(➕)は直情径(🎁)行(háng )ち(💺)ょくじょうけいこ(🕶)う(📹)火の(😫)ご(🦃)とき熱血と、(🔞)雷(léi )霆(🥃)らいていのごとき果断を(🎴)もっている。もし(😂)久(🦃)保井校(🧐)長(🈂)が(📼)春なら熊田校長は(🈲)冬(dōng )で(🛬)ある、前者(zhě(🚼) )は春(🕯)風駘蕩(🍹)たいとう、後(👞)者は寒風凛(lǐn )烈(🎧)りんれ(💰)つ(🥝)! どん(🈸)なに寒い(⏹)日(🧒)でも熊田校(🧘)長は外套がいとうを着な(🤵)い、校(xiào )長(zhǎng )室に火鉢(👶)(bō )も(🌤)お(🔘)かない、かつて(🤑)大吹雪おおふぶき(🌧)の(😐)日、生徒はこと(🥈)ご(👘)とくふるえていた日(⛳)、校長は校庭にでて雪(xuě )だるまを転がしまわった、(🏞)その髪(🐺)と(🌷)なく(😔)目となく(🏯)口(🍼)と(🌽)な(🍳)く、雪(xuě )だらけになっ(🚣)たが少(🔋)しもひるまなかっ(🐐)た(🤫)。
「松(🎞)下! (😛)おまえ(🌊)はいまにえら(💼)いものになるよ」(🈲)
「そうです、ぼくもずいぶん中学校の(🔜)やつらにば(🏟)かにされ(🍕)まし(🙎)た」(✒)
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