と(🎍)学(🔰)士もそこへ来(🔎)て言(yán )って(🕝)、(🌁)高(gāo )瀬(🍹)に笑(xiào )って見せた。
「どう(💨)です、我輩の指(🌸)(zhǐ )は」(✅)
「正木さ(🌔)ん、一寸この眼鏡を掛(🥎)(guà(🖨) )けて御覧な(💕)さい」
これと擦違すれちがいに越後えちごの方か(🗨)ら(🔏)やっ(🐔)て(💋)来た上(💥)り汽(🥤)車が(🔳)やがて汽笛(🤶)の(😏)音(🗃)を残して、東京(jīng )を指し(😦)て行って了った頃は、(🍯)高瀬(🗝)も塾(shú(✴) )の庭(tíng )を帰って(🚸)行(🧡)っ(🍉)た。周囲あたりにはあたかも船が出た後の港(👃)(gǎng )の(🔧)静かさが有っ(🎢)た(📥)。塾(🍨)の庭(🌚)に(⛽)ある桜は濃い(🚶)淡い樹の影(yǐng )を地に(🎇)落(luò )し(🕷)ていた。谷づたいに(🥪)高(gāo )瀬は独ひと(🥔)り桑(sāng )畠(tián )の間を(🐢)帰りながら、都(dōu )会(huì )から遁のがれ(🏇)て来(🎣)た自分(⛳)(fèn )の身を考え(🛥)た。彼が近い(💧)身(🈹)の辺(🦏)(fǎn )ほと(💢)り(🎎)にあった見(jiàn )せかけの(🎎)生活から――甲斐かいも無い反(fǎn )抗と心(🗺)労とから――その他(tā )あらゆる(🐳)も(🖥)のから遁のがれて来(lái )た(😂)自(zì(💭) )分の身を考え(🗝)た。もっと自(🛄)分(⚾)を新鮮(xiān )に、(🔨)そして簡素に(🙍)することは無(🧣)いか。そのため(🥕)に、彼は他にもあ(♊)った教師の口を断り(🏙)、すこし土(🌎)でも掘って見(🐽)ようと思っ(Ⓜ)て(🦆)、わざわざこの(🛳)寂し(🗻)い(🦏)田舎へ(🦊)入って来(👣)た。
塾では更(🍙)に校舎(🐤)の建増たてましを始めた(🈲)。教員の手が足(🔠)りなく(⚡)て(🔜)、翌年の新(xīn )学(💶)年(🅾)(nián )前(qián )には広岡理(🌜)学士が上(shàng )田(tián )から家を挙(✴)げて引移(yí )って来た。
休みの日が来(😓)た(💤)。
「蜂(📏)ですか」と学士(🔴)は気(🎾)味(💟)(wèi )悪そ(👏)う(🚙)に言った。
高(gāo )瀬は歎息して(🔳)奥(🗼)へ行った。お(📊)島が茶(chá(🍠) )を入れ(🌰)て夫の側へ来た時は、彼は独り勉強(qiáng )部(🕙)屋(📶)(wū )に坐(zuò )って(🐽)い(🦉)た(🤔)――(🌡)何(✍)事(😟)な(✂)んに(🚑)もせずに唯、坐っていた。
子安(👹)は心から出(chū )た声(🚂)で快(😹)活に笑っ(🌓)た。「まるで(🌺)、(🆑)ゴツゴ(💦)ツした岩みたような連(liá(🐘)n )中ばかり(🧟)だ」(📩)と彼は附(fù )添つけたし(🛸)た。
お島(dǎ(🚓)o )はど(💰)うすること(🍞)も出(🌺)(chū )来(💼)ない(🚰)ような調子で言っ(🗺)て(🎹)、夕方の空を眺めながら立(😧)(lì )っていた。暮(mù )色(🌆)が(🚒)迫って(🚞)来た。
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