フェラ 動画《小倉 由菜 えろ》2行目ライン
小倉 由菜 えろあらすじ
「みん(🏹)なは(📂)だかにな(❓)れ」
「そうだ、金があ(🍺)って時(shí )間があって学問するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな(💽)不(bú )幸(👳)な(🕙)やつば(💻)かり(🛳)だ、同じ土(tǔ(🦂) )地に(🧘)生ま(🐂)れ同(tóng )じ年(nián )ご(🐦)ろでありながら、ただ、金の(🍷)た(❔)めに甲(🌿)(jiǎ )こうは意気(qì )揚々よ(💙)うようとし(🎰)乙(🦑)(yǐ )お(🆕)つは悄(qiāo )然し(🥦)ょうぜん(😏)と(⏹)する(🗄)、こ(🏭)ん(🌎)な不(🦏)(bú )公平な話はな(🥘)いの(👀)だ、いいか安場、そこでだ、わ(📈)し(🚤)は生徒共の(🗳)肩(jiān )身を広(guǎng )くさして(😺)やりたい、金ずくで(🐓)は(✒)かなわ(🌓)ない、かれらの学校は洋風(fēng )の堂々たるも(👈)のだ(🚫)、わしの塾じゅく(😱)は壁(🎺)が落(📮)ち屋根がもり畳たたみ(🎳)がぼろぼろ(🆗)だ、生(shēng )徒は町(dī(🦈)ng )を歩くにいつも(⏩)小さく(🚴)な(🅰)っ(🚒)てしょぼしょぼし(🐉)ている、だからせめて野球でも(🛶)いいから一遍いっぺ(🚵)ん勝(🍭)たしてやりたい(🥩)、実(shí(🚙) )力(lì )のあるものは貧富(fù )にか(🤣)か(🆖)わらず優(🏨)(yōu )勝(🐦)(shèng )者になれるも(🌓)の(😟)だということを知らしめたい(🔘)、師範生(😺)も中学生も黙(🚩)々生もくもく(⛄)せいも同(⏱)等(děng )のもので(🗳)ある(🎙)と思(✏)(sī )わ(🕢)せたい、大手をふ(🍔)っ(🔵)て町を歩く気にならせたい(📭)、だからどうし(🚱)ても今度は勝たねば(🎐)ならん、わしもこの年(😛)(nián )になって、なにをくる(🐲)しん(🍟)ですっぱだかになっ(🖋)て空あき(🎩)地ち(💐)でバッ(🦈)トをふ(👮)り生徒(tú )等を(🛍)相手に遊んでいたかろう、生徒の自尊(😤)心を(👤)養成したいためだ、そうして一(🏤)(yī(🐎) )方にお(🤱)いて町(🧢)の(🔞)人々や官(🏌)学崇(👂)拝(bài )者を見か(🐤)えして(🎓)や(🎣)りたいた(🍈)めだ、野球の勝(🍻)敗は一(🏢)(yī )小(🤰)事だが、(🚯)ここで(🔖)負けれ(💽)ば(🕝)わし(🐳)の(😣)生徒はま(🚭)すま(🐻)す自尊(zūn )心を失い肩(🛃)身を小さ(👤)く(🕯)する、実(🦅)に一大事(🦕)件(💤)だ、なあ安(ān )場、今度こそはだ、な(👲)あお(🕔)い、しっか(🐾)りやってくれ」
「青木(🍟)君(🌨)、ぼく(💬)の学校へ入(rù )学(🏷)したまえよ」
「じ(🍢)ゃ一高で一緒になろう(🏹)、(🎗)きみがショ(➿)ートでぼくが(🔟)投(💟)手(🕧)で(📑)小(xiǎo )原さんが捕手(🙂)だったら(🛠)愉快だ(🤣)な」
「活動を見にゆくのはけしか(🥉)らん」(〰)
「(🎞)ば(🐕)かッ(🚪)、き(⤵)さまは医(🔬)者の子か(🎁)らわいろをもら(🥇)ってるからそん(😋)なことをいうんだろ(㊗)う(🏭)、だ(💂)れがなんと(🙉)い(🔑)ってもおれ(😊)はなぐる、あいつは一(yī )体小利(⛽)口(kǒu )で(🔖)陰険(xiǎ(🏙)n )だぞ」(🌙)
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