「そこはあ(🎾)まり端近です(👉)。まあ奥の方へ御(📎)通(tōng )りなすって――」
夫(fū )婦(🍜)は互に(🥄)子(zǐ )供(🔠)のことを心配(👒)し(🤵)て話し(👙)た(♈)。
生徒(🌭)(tú )も大抵(dǐ(🎯) )帰(🔉)っ(🔔)て(📘)行(háng )った。音吉(🐥)が独り(📨)残って教(🏮)室々々を掃(🕘)除する音は余計(jì )に周囲(tōng )まわりを(♐)ヒッ(🤜)ソ(🔥)リ(🥟)とさせた。音(🥜)吉の(🌝)妻は子(🗽)供を背(bè(🎳)i )負おぶ(💅)いなが(🙆)ら夫の(🌭)手(shǒu )伝いに来て(😽)、門に(💅)近い教(🔑)室の内(♏)で(🛅)働(🍽)いていた。
別(🤘)(bié )れを告げて(⚓)、高瀬が戻(tì )りかける頃に(⛴)は、(💢)壮んな蛙(🍳)の声(shē(😍)ng )が起った。大(dà )きな深い千曲川(🍼)の谷間た(💋)にあいは(🕒)そ(🈷)の(🚖)鳴声で満ち溢あふれて来(🚮)た(🔛)。飛騨ひだ境(jì(🎙)ng )の方にある日(🚹)本アルプ(🀄)スの(💩)連山にはまだ遠く(💔)白雪(🗜)を望(🚅)ん(🍒)だ(♉)が、高(😅)瀬は一(💺)つ場処ところに長(🏃)(zhǎng )く(🐠)立(lì(🌺) )ってその眺望を楽もうともしな(🏍)か(🥩)った。不(🐵)思議(🧛)な寂寞(mò )さび(🧔)しさは蛙の鳴(mí(🗜)ng )く谷底の方か(😧)ら(🗞)匍(💥)は(🌆)い(🐣)上って(🌌)来た。恐しく成って、(🌛)逃(💑)げるように高瀬(😽)は妻子の方へ引(yǐn )返して行(✉)った(🌨)。
「広岡(gāng )さ(🌛)んも(🥕)今、上田(tián )で数学の塾(🎹)を開い(😟)てますが、余(yú )程(chéng )の逆境でしょう……まあ、私共(gòng )も先生(🐏)に同情(🎙)して、いくらかの時(shí )間を助す(🥜)けに来て頂(dǐng )くことに(🧖)した(💱)んです……そ(🧖)れに、君(🍱)、吾(👣)(wú )々の塾も中(🙇)学の設備(bèi )をして、認可(🔯)でも受(🙀)けよ(💨)うというに(🐤)は、(🌮)肩(🗝)書のある人(🥜)が(🥠)居ないと一(🚓)寸(cù(🔜)n )ちょっとこ(📧)れで都(🚖)合が(🍥)悪(è )いからネ」
「(🖋)高瀬君――」
深(shēn )い露の中で、学士(shì )は朝顔(Ⓜ)鉢ばちの(🚢)置並べ(🛍)て(😆)ある棚の間をあ(🤥)ちこちと歩いてい(🔆)た。丁度(dù )学(🍴)士の奥さんは年(nián )長うえのお嬢さんを相(xià(👓)ng )手にして(💡)開け(🚗)ひろげた勝(shèng )手口で働い(🏝)てい(📮)たが、(✖)その時(shí(🧘) )庭(⭕)を廻って来た。
と言って、二三の連つ(🛀)ながった言葉(👆)(yè(㊗) )を(📤)巧(qiǎo )みに発(fā )音(yīn )し(⭕)て(👤)聞(wé(🦅)n )かせ(🐅)た。
奥さ(🐗)んは(🎏)聞(📚)か(🛢)なく(🖌)ても可いこ(🍋)と(🤑)を鑿ほっ(✂)て聞いたと(🔁)いう顔(🍀)(yá )付で、やや(🐃)皮(pí(🤷) )肉(👍)に笑って、復た子(zǐ )供(gòng )と一緒(xù )に(🚣)鶏の(😋)方を見(💅)た。淡黄(🧔)な色(sè )の雛ひなは幾羽(🎺)となく母鶏おやどりの羽(yǔ )翅(⛅)(chì )はがいに隠れ(🕳)た。
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