日本《パンチラ エロ》2行目ライン
パンチラ エロあらすじ
「そう(🏡)か(📥)もしれません。しかし、それはやらないほうがい(🌾)い(🥑)でしょ(💟)う。板木ばん(🍃)ぎで起き(🦕)る(🏓)約束やくそくをしたんですから。」
六(⬛) (🗳)板(🏾)木の音
(🏁)静坐は十(🐋)分(🐜)足らずで(💆)終わった。
朝倉先生は、(🍲)手(📭)にもっていた塾(shú )生名簿を畳(🥋)たた(🖍)みのうえになげだ(🗾)して、腕を(🚪)くんだ。そして、かなりながいこと、眼(🥨)(yǎn )をつぶってだ(🎵)まりこ(📏)んで(🐜)いたが、やがて眼をひ(🧗)らく(🌰)と、ちょっと(😲)飯島のほうを見たあと、みんなの顔を見まわして言った。
「私は、率直(zhí )そっちょく(🦏)に言(🚳)うと、君(jun1 )らが私(sī )の期(🚚)待を裏切らないだろうと(🎻)いうこ(🐜)とについ(🎣)て、(✋)残(📓)念なが(🏘)ら(🕊)まだ十分(fèn )の自信(xìn )を持つことができ(🔨)ない。というのは(📫)、今朝(🍙)の板木(🚀)が、あ(💗)まりにもながく鳴りつ(📩)づけ(🦎)た(🐲)からだ。あれほど辛(🦅)抱づよく、しかも、あれほどおだや(🖥)かに鳴(míng )りつづけたとい(🧓)うこと(🤢)は、一方では、あれを打(🌪)って(⏯)い(🕳)た一人の塾生の(👊)心(xī(🗣)n )の深さを物語るが、また、一(✍)方では、(😗)そ(🤸)の一人(♟)をのぞいた(👽)多数の塾(🏜)生(shēng )の心の浅(qiǎ(🥢)n )さを(🐈)物(📖)(wù )語る(😯)ことにも(🎙)な(🍕)ったのだ。君(🚛)(jun1 )らの大多数は、板(🎲)木(mù )を打った一人の塾生が(💿)あ(🥜)れほどの誠意を示した(🥜)にもかか(🔽)わ(🚳)らず、容易にそれにこたえようとはしなか(🦍)っ(🦗)た(🃏)。君(jun1 )ら(⏱)に(➖)とっては(🧜)、その誠(🏚)意よ(🍹)りも、(🔆)寝床ねど(📆)この中(🔬)のぬくも(👃)り(⏸)のほうがはるかにたいせつだった(🆑)のだ。あたたか(🏪)い(😓)寝床(chuá(⛔)ng )の(🏞)中(zhōng )で、(📉)うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを引きのば(🦎)すことを、(🌆)人(🚏)間(🥦)の誠(🍾)意(👏)以上(shàng )に、(🌫)たいせつにす(🙍)る心、こ(🎏)れは決し(👭)て深い(🌏)心(🏤)だとはいえ(🔕)まい。……もっとも、(🏜)君(jun1 )らの中には、内心それを(🐑)い(🤑)くらか(👎)恥(🔏)じていた(🐣)ものも、おそら(🦎)く幾人(〽)いく(🐹)にんかはあっ(💚)たであろ(☔)う。気(qì )が(♐)とが(😋)めるとい(🚇)った程度(🍥)なら、あ(📕)るい(🔽)は君ら(🔆)の(🍐)すべてが(🛄)そ(⌛)うであっ(🦎)たのかもしれない。し(🔠)かし、(🐲)それも(🌖)結局(🦉)(jú )は何の役(💽)にもたたなか(🤠)ったのだ(🚴)。で(⛲)は(🔴)、なぜ役にたたなかったの(🍋)か。今、君らに(❓)真(😆)剣(🔯)しん(🦎)けんに考(💃)えてもらいたいのはこ(🚒)の(🎺)一点だ。―(🌀)―」
静坐は十(shí )分(fèn )足らず(🏩)で終(🐠)わった。
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