「僕、いっぺん(🚕)も会ったことがないよう(🔭)だ(🏻)ね。君の家でも。」
「そうか。……だけど(🏡)、うち(📏)じゃ(🤙)誰もまだ(♍)知らんだろう。」
「五(👶)年(🙆)生(👌)の方(fāng )が(🎼)、かえっ(🦃)て気味わ(🥦)るがっ(🗯)ていたそうだよ。」
「ううん(🙁)、ち(👏)っとも。……僕(🏘)も君らの話をきいて、今(jī(💘)n )はじめて知(zhī )ったんだよ。」(🗓)
「(🐑)学校(🏹)が(🏙)いやになりゃしない。」
「み(🌁)んなで(🚕)僕(pú )を親(🚔)爺(yé )って言うんだよ、わっは(🧔)っは(🥀)っ。」(🍂)
学課には彼はか(❓)なり熱心(xīn )だった。また、教(😆)科(kē )書以外の本も(😵)毎日(🤟)いくら(🚛)かずつ(🌽)読(🎟)(dú )んだ。た(🈁)い(😐)ていは(🚇)少(🏸)年(niá(📤)n )向きの雑誌や(😟)伝(✌)記(jì )類(lèi )だっ(🔥)たが、恭一(🚎)(yī )の(❗)本(🕡)(bě(🍦)n )箱から、美し(🥞)く装幀された詩(🦆)(shī )集や歌(🛥)(gē )集などを、(🍴)ち(📌)ょいち(😚)ょい引(yǐn )きだし(📆)て読(🍜)むこ(🗜)ともあった。むろんその(🦆)いずれもが、(💜)彼にはまだ(⛸)非(fē(🌁)i )常にむずかしかった。しか(🐕)し、恭一におりおり解釈かいしゃくして(👞)もらったりしているうち(🍒)に、(🐭)詩や(⛴)歌の(🌜)こ(🤫)ころとい(🛠)うものが、いつ(🦋)とはなしに(⏬)彼の感(gǎn )情にしみ(💙)入っ(🧠)て来た。そ(⛱)して、時(😙)には、寝床にはいってから(🚳)、自分で(🕋)歌を考(🙈)え、(🏻)そっと起きあが(💈)って、それを手帳(🏛)に書(🍖)きつけたりするこ(😬)ともあ(🛂)った。
彼(📍)は、そ(☕)う思うと、同(😯)時(🥛)に大(💔)沢(zé )の(🌱)襟(jīn )章に注意(👶)した。それは(🍿)四年(nián )の襟(jīn )章だ(🛩)った。彼は(💗)、お(🎦)や(🏗)っ、という気(🛴)がした。
「本田とか言ってたよ(🐟)。」
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