日本《逆 フェラ》3行目ライン
逆 フェラあらすじ
相談(🧥)(tán )は安(ān )易あ(🐘)んいにす(🛶)ぎるほど、すらすら(🔛)と(⛪)は(🏵)こび、ほとんど無(🏮)修正だった。特異とくい(🗂)な行事(🤷)を期待(👯)してい(🤤)た塾生(shēng )たちに(🍬)とっては、多(🤰)少(🥇)物足りなく感じられたらしか(⛅)ったが、そのために(🐈)、これという強硬きょうこ(📏)う(🏚)な主張(🏾)も出なかった。最も多く発(🔀)言した(💲)のは飯島(dǎo )だった。しかし、それ(🚍)も、(🧦)自(zì )分(🎼)(fèn )の存在を(🦆)印(💃)象づける目(mù )的(de )以上の発言ではなく、た(🍟)いてい(👟)は原案(🤤)賛成の意見をのべ、同(🍨)時に(🎯)進行係(xì )をつ(💹)とめると(🥪)いった(🕕)ふうであった(🌙)。田(tiá(🥀)n )川(chuān )は(🏁)、は(🚥)じめから終(zhōng )わ(🌐)りまで(🐽)、一言(😍)も口をきか(📡)なかった(🗯)。
「(🤢)うむ(⏬)。それはきいた。し(🐬)かし(🕗)、(🎖)私(🎆)が何もかも知っていたことにすると、君の名前だけでなく、(➕)大河の名前も出(💋)さな(🌿)ければな(🎌)らなくなるんで(💉)ね。」
「出し(🎉)てくだすっ(🤶)てもい(🦇)いじゃ(🚾)ありま(🔦)せんか。」
とこ(⛄)ろ(🐀)で、かれの言葉(🤓)が終わる(🌙)か(📸)終(♒)わらないうちに、二(🕰)三(sān )の(😉)室(🔉)か(🐰)ら、急にさわ(🎵)がしい人(rén )声や物(😞)音が、(🏄)廊(🥟)下をつ(🍨)た(🛑)って(😪)きこえ(🏿)だ(🛃)した(🚐)。
(🧗)七時の朝食(shí )ま(🦓)でには、まだ二(è(😋)r )十分ほどの時間があ(👼)り、その間に食事当番は食卓(🥙)し(🤺)ょ(🌟)くたくの準(zhǔ(⏬)n )備を(🧡)や(📕)り、(🈲)そのほ(🧑)かのものは、自(🥠)由(yóu )に新(🍝)聞に目(mù(💱) )をとおしたり、私用(yòng )をた(👘)したり(👹)するのだっ(🏯)た。次郎は、いつもなら、こんな時間にも(🥤)、できるだけ塾(shú )生た(🆗)ち(🐽)に接触せっしょ(⌚)くして、か(🔯)れらの感想(🍘)をきいたりす(🖼)るのだっ(🤛)た(🏟)が、今日は(🔼)、広間を出(💶)(chū )るとすぐ、塾(shú )長室に行き、朝倉(🔪)先生に(🌧)向(xiàng )かっ(💥)て、なじるよ(📋)うに言(🧥)った。
朝(💔)倉先生(😴)は、(🎷)そ(😅)う言って微(🐄)笑した。そして、(🥐)それ以(yǐ(🐸) )上口で説きふ(🏢)せることを(🔆)断念(🥅)(niàn )した。いずれは(🔈)これからの生(shēng )活(👌)体験が、徐々じょじ(🤒)ょ(🔳)にかれら(🍀)を納(nà )得さ(🏔)せるだろう、という(🕓)のが(📃)先(👓)(xiān )生(🚯)のいつも(🦗)の信(✊)念だっ(🛡)たのであ(🌿)る。
「次郎さんの(😴)板木(mù )の打(📝)ちか(🤵)たには(🐧)、行事(❓)(shì )の性(🍑)質(🎨)や(🐒)、そのときど(🐄)きの必(🗓)(bì )要で(🐇)、少しずつちがった調(diào )子が出ます(🈂)わね。あた(✏)しは、それがいいと思いま(🎶)すの。それでこそ、そのときど(🚨)きの気分が(👬)出(🛂)るん(💲)ですもの。板木(mù )だって、打(dǎ )ちか(😡)た次第しだいでは芸(yún )術(🔅)になります(🐤)わ。あたし、次郎さんの板木の音を(🖇)きいていると、いつも(🤖)そ(📦)う思いますのよ(⛔)。先(xiān )生には(🏡)叱しか(😤)られるかもしれないけれど、今(🎂)朝(💳)(cháo )の打(📪)(dǎ )ち(🏠)かた(🛳)だって、頭かぶ(🐛)せにわるいとばかりいえない(🥋)んじ(✴)ゃないか(📵)しら。」
「いつもこん(🤓)なに起きな(🕍)いんですか。」
「(🍎)え(🥓)え、それ(㊙)は(🎩)ぼくにもわか(🔖)ります(🔫)。しかし、そ(👻)の(📵)ために、(🔤)大河君(jun1 )が(📧)ぬれ(🌐)衣ぎぬ(💆)を(😊)きなければならないという道理はないでしょう。ぼ(🤑)くとし(㊙)ては、それ(😂)が(🍨)たま(🕛)らないほど心(💆)(xīn )苦し(🍖)いんです。」(🤪)
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