2 子游、孝を問う。子曰く(🤴)、今の孝は、是れ能く養う(✏)を謂(wèi )う(🧟)。犬馬(🌦)に至る(⛰)まで、皆能く養うことあり(🔯)。敬せずん(Ⓜ)ば何を以て別たんやと。((🔉)爲(wèi )政(🚐)篇)
「それだけの(🤤)腕が(🤜)あり(🌱)、しか(💾)も懸命に努(nǔ )めていなが(🌧)ら、三度び(🚮)失(📸)敗(bài )を(🛄)くりか(🧡)えすから(🐀)には(👊)、何(hé )か大(dà )き(👅)な根本的(🏌)の欠陥(xiàn )が、(🚕)君の(🌾)心の中にある(🍒)に相(🐹)違(🕞)な(✉)い。自分で思(🥢)(sī )い当(dāng )る(🤲)こ(🤷)とはない(🐂)の(🤺)か。」
で、彼は、ある日、それとなく子(👏)桑伯子(🅿)についての(🦗)孔子(🚁)の(🛶)感想を(😉)求めて見(🤼)(jiàn )た(😁)。彼は、も(😚)し孔(⛩)子に(🚘)諷刺の(✍)意志があれば、子桑(🏠)伯子のことから、自然、(💰)話(🌷)(huà(🍛) )は自分の方(fāng )に向いて(🤠)来(🦔)(lái )る、と思(🎴)ったのである。とこ(🈹)ろが、孔子の答えは極めてあっさりしたもので(⏫)あった。
「(⏳)どうじゃ、よく(🎌)反(fǎn )省(💙)(shěng )し(🧤)て見たか(🐽)の。」
すると陽貨は、ここ(💠)ぞと(🦎)ばかり、三(🛴)の矢を放っ(📍)た。
陳亢(kà(👲)ng )ちん(🥇)こう(🉑)、伯魚(🍔)はくぎょに問い(🔼)て曰く、子も亦異聞あるかと。対(🏠)え(👤)て曰く、未だし。嘗(chá(🧔)ng )て(📖)独(🚬)り立(lì )てり(🚤)。鯉り趨は(🔖)しりて庭を過(🛹)ぐ。曰(yuē )く、詩を(💈)学(🈶)びたるかと(👾)。対えて曰く、(⬜)未だし(🏙)と。詩を(👋)学(xué )ばずんば、以て言(yán )うこ(🙅)となしと。鯉退(🎃)しりぞきて詩を学べり。他(tā )日(rì(♋) )又独り(🏤)立(💤)てり(⏲)。鯉趨りて庭を過(🚹)ぐ(🏭)。曰く(🍒)、禮(😺)(lǐ )を学びたる(🥫)か(🍰)と。対えて曰く、未だしと。礼を学ば(🥤)ずんば以て立つことなしと。鯉退(😿)きて礼(🕤)を(👁)学べり。斯の二(🆖)者を聞けりと。陳亢(kàng )退(tuì )きて喜びて曰く(🦂)、(🥀)一を問(🔶)いて三を得たり。詩(🎷)を聞き、礼(lǐ )を聞き、又君子の其の(📣)子(🐬)こ(✒)を遠ざくるを聞け(🚐)りと。
「なる(📍)ほど(🚋)、よくわか(👅)りました。私(sī )もな(🌸)る(💰)べく早(⏭)く、よい君主(zhǔ )をみつけて仕え(🎳)た(🐔)いと存じています。」
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