塾(🍙)の庭にある樹木(🐒)の(🎹)緑も深い。清す(🐐)ずし(🎪)そうなア(📏)カシ(😊)ヤの下には石に(🌤)腰(🆘)(yāo )掛けて(🍛)本を(🤰)開(kāi )ける生徒(🚙)もあ(🌈)る。濃い桜の葉の蔭には(🐡)土(tǔ )俵が(💞)出(chū )来(lái )て、そこで無邪気(qì )な相(🐬)撲す(🖥)もう(🏧)の(👔)声(➿)が(🧑)起る。この山の上へ(🛂)来(⬅)て二度(🏾)(dù(👇) )七月(🔘)をする(🧞)高瀬(lài )には、(👚)学(⬆)校(🎍)の窓から見(jiàn )え(🚂)る谷や岡(gāng )が余程親しい(🎟)ものと成(chéng )って来(💠)た。その田圃側たんぼわ(📃)きは、高瀬が(🅱)行って(🙁)は草を藉(🐈)(jiè )しき、(👤)土の臭(chòu )気においを嗅ぎ(🧝)、百(bǎ(🔤)i )姓の(🛂)仕(🏀)事を眺め、畠(tián )の中で吸(xī(😗) )う嬰(🏹)児(🍛)あかん(🗾)ぼ(💩)の乳(🐴)の音(🚳)を聞いたり(🏟)など(🤶)し(😳)て、(🐅)暇さ(🔰)えあれば歩き廻るのを楽(lè )みとするところ(🚚)だ。一度消(🗼)(xiāo )えた夏らし(👄)い白(🖥)い雲(🎗)が復た窓の外(wài )へ帰って来(🍒)た。高(🎞)瀬はそ(🤓)の熱(🛡)を帯びた、陰影の多い雲(yún )の形(xíng )から、青(qī(👃)ng )空を流(🌙)れる遠い水蒸気(💗)の群まで、見(jiàn )分け(🦁)がつくよ(🐜)うに成った。
「高瀬君――」
と言(yán )って、二(🧙)三(📼)の連つな(🐦)がっ(🌙)た(⌛)言葉を巧みに(🌲)発音して聞(wén )かせ(🍏)た。
と窓の方(fāng )を見(🤐)る生(🐭)(shēng )徒もある。庭(tíng )に出た(📷)青(🍸)年は桜の(♿)枝の(👙)蔭を尋(🎩)ね廻(huí )ってい(🚿)た(🕓)が、間もなく戻っ(🕊)て来て、捕えた(💮)ものを(🧚)学士(❔)(shì )に勧めた。
と高瀬(🗺)(lài )に話(huà )した。奥さんはユック(🙏)リ(📲)朝(🥓)顔を(👟)眺められないという(🚅)風(🕚)に言(yán )ったが、(❔)夫(🦅)の好きな(🌨)花に趣(qù )味も(💝)持(🙋)たない人では無いら(🎾)しかった。彼(bǐ(👯) )女は学(🏪)士が植えて楽む種(zhǒ(💹)ng )々いろいろな朝顔の変り(🍬)種(🕴)(zhǒ(😵)ng )の名前(🍱)などまでもよく(🎄)暗記そ(😏)らんじていた。
「(🈴)一(yī )寸(🌪)気(🚠)が着かないでしょう。これにはそもそも歴史がある――(👖)ベエスの記念でサ」
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