(😉)彼は(💖)、そん(🐕)な謎のよう(🐽)な言葉を残して(🔀)、さっさとその場をは(🍏)な(🐄)れ(⚽)てしまった。
「すると、(💶)馬田はこのままほっておくつもりですか(🔦)。」(🏕)
「やけになんかなり(🥄)ません。し(🐼)かし、自(🐵)分で正(👹)(zhèng )しいこ(🕞)とをして退(tuì )学(🍋)されて(🛡)も(🏋)、ちっとも恥ずか(📎)しいこ(👇)とはないと思っ(💐)てい(🍉)るんです。」
みんな(🏂)の(🥧)頭には五年まえの雨天(🛺)体操(cāo )場(chǎ(🏽)ng )にお(🌓)け(⭐)る恐(kǒng )ろしい(💇)光景がま(🙃)ざ(😿)まざ(🦉)とよみ(😆)が(➡)えっ(👿)て来た。その時の次(cì )郎の英雄的(de )な態(🐓)度は、忘れよう(🅾)としても忘(wàng )れられない記憶(🕎)(yì )である。また(🐿)、(😌)こ(🍈)れ(🐀)はみんな(🚆)が実際に見たわ(🌐)けではなか(🐙)っ(⛰)たが(📏)、「三つボ(🀄)タン」という綽名(💥)のあった始(🌌)(shǐ )末にお(🍑)えない五年(📜)生(🧥)(shēng )の(📖)室(shì )崎を相手に、(🔅)次(🥞)郎が死物(wù )狂いの(👿)喧嘩(🖐)を(🍡)や(🕌)って(📄)少(📷)しもひけをとらな(🤙)かっ(🔞)たとい(💵)う話は、あまりにも有名(⛷)であり、雨天(💘)体(🐍)操(cāo )場の記(jì(🛋) )憶とともに、自然、それもみ(🤫)ん(☕)なの頭(tóu )によみがえ(🖕)って来ないわけはな(👽)かった。
次郎は、む(🙊)きになった。敏(🍭)子は笑(xiào )って、
「むろん校(xiào )長先生(🥧)に出した(🔦)んだろうね。」(✊)
次郎は、(💨)詰問(🌑)きつ(🖊)もん(🌟)するよ(🐒)うにたずねた。
(🛹)その日、校(xiào )長は県庁に(🤓)行ったきり、(🐍)ついに(🛀)学校に顔を見せ(🐌)な(🏬)かった。西山教頭が何度も電話(💘)口(🧘)に呼び出(✔)さ(🐃)れ、ひるすぎには、五年全(quá(🚿)n )部(bù )の学籍(🌺)簿がくせきぼを抱えて(⏮)県庁(tīng )に出か(💡)けた。と(🚩)いう(🌾)こと(🤜)が、給仕の口から生徒たちに伝え(🚟)られた。生(shēng )徒たちに(🐧)は、(🐤)それが何(🤜)を意(❣)味するかは、さっぱりわ(🎴)からなか(🤞)った(🔝)。それ(🍽)だけに、不(🤳)安な(❗)空気(👼)はひけ(🦀)時が近づくにつ(⬆)れ、次第(dì(🎯) )に濃こくな(🐟)って(🌮)行っ(👀)た。
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