次(🌮)(cì )郎は大(dà )河の横(🛷)顔(❣)(yá )を(👏)見つめて(📨)、ちょっ(❌)との間だま(💘)りこんでいたが、(📢)ふと、(⛔)何(hé )か思(sī )い(🥠)ついたように(🔖)、(🕛)
(🙀)か(🔰)れは、そう言う(⛷)と(🚦)、すぐおじ(🏵)ぎをして、塾長室を出(chū )た。朝(🥟)倉先生(💇)は無言のまま、かれのうし(🕜)ろ姿(🍝)(zī )を(🦄)見おくっていた。
「いつもこんなに起きないんです(⛱)か。」
「心(🎨)臓(zàng )だね、(🐃)じっさい。」
「私は、率直(🕍)そっちょ(📵)くに言うと、君らが私の(📛)期(🕗)待を裏切(qiē )らないだろうというこ(🌄)とに(🎫)ついて、(💕)残(⏹)念(🖋)(niàn )ながらまだ十分の自信を持つことが(🎽)で(💓)きない。というのは、今(jīn )朝(🗨)(chá(🌏)o )の板木が、あまりにもながく鳴(míng )りつづけたか(🍸)らだ。あれほど辛抱づ(⌚)よく(🌷)、しかも、あれ(🥓)ほどおだやかに鳴り(🚶)つづけたということは、一(yī )方(fāng )で(🌸)は、あ(📳)れを打っていた一(🐤)人の(🐡)塾生の心の深さを(🙁)物語るが、(❤)また、一(yī )方(🌵)(fā(🈂)ng )で(🌈)は、(🐮)その(⤵)一(🚾)人(🖼)をのぞいた多数(shù )の(💷)塾(shú(🔟) )生の(⌛)心(💍)の(🛤)浅さ(🥥)を物(🕙)語ることにも(🎋)なったのだ(📌)。君(🍲)(jun1 )らの大多(duō )数は(👍)、板(bǎ(😓)n )木(😫)を打(🕟)った(🔄)一人の塾生があ(🍀)れほどの誠意を示し(💿)たにもかか(😪)わ(🚢)らず、(⬆)容(⛰)易に(🧞)それにこたえようとはしなか(🖖)った(🎩)。君らにとっては、その誠(🦀)意よ(💵)りも、(🦎)寝床ね(🙋)どこ(🏜)の中(zhōng )のぬくもりの(🔷)ほうがはるかにたいせつだったのだ。あたた(🐕)かい(🚰)寝床の中(zhōng )で(🌑)、うつらうつらと(🏬)、できるだけ眠ねむり(😲)を引(♊)(yǐn )きのばすこと(🦅)を、人間(jiān )の(🍼)誠意以上に、た(🔼)いせつにする心、これは(🚛)決(📆)して深い心だ(🦔)とはいえまい。……もっとも、君ら(🐱)の中には、内心そ(🌫)れを(🧘)いくらか恥じ(🌿)ていたものも、おそらく幾人(🐟)(ré(🎊)n )いくにんか(⏸)はあ(🔺)ったであろう。気がと(🔡)がめるといっ(🏐)た程度なら、(🎌)ある(🐆)いは君らの(🤖)すべてがそう(🎇)で(🖱)あ(💂)った(👾)のか(🏻)もしれ(🎲)ない。しかし(🤹)、それも(🐃)結局(🤘)は何の役(yì )に(🚾)も(✌)たたなか(🦆)っ(😬)たの(📻)だ。では、なぜ役(yì )にた(🥎)たなかっ(✡)たのか。今、君らに(🍄)真剣しんけ(👞)んに考えても(🔀)らいたいのは(🔤)こ(😑)の一点だ。―(🛣)―」(🏪)
(🎊)飯島(dǎo )の足音(yīn )がきこえな(🏯)くなると、小便所の掃除をしていた(💎)四人(🚲)が、(🌷)かわ(👗)る(📼)がわ(🔥)る(🔞)言った。
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