日本《エロ 安全》2行目ライン
エロ 安全あらすじ
次(cì )郎は急(jí(🧚) )い(💮)で膝(🈁)(xī(🕺) )を正(🏂)し、縁板に(🚍)両手(shǒu )をつ(🔡)いた。
次郎(lá(👓)ng )は、まもな(💺)く、せき(🌋)たてられるよう(📨)にし(🤲)て、朝倉(cāng )先生(🥈)の門(🖖)を出た。門を出るとすぐ、彼は(🗂)まえう(🐟)しろを見まわした。そ(🏚)れから、曲り角の(🔘)と(🈷)こ(🚫)ろまで来(lái )て左右(yòu )を見、もう(🗣)一度朝(🔧)倉先生(shēng )の門の方(🥄)を(✝)ふりかえったが、来(🙂)しな(👉)に自分の顔(yá )をのぞい(🈵)た男は、もうどこにも見(😽)えなかった。
「しかし、私はうれしいんだよ。私のた(👥)めに血(xuè )書まで書いてくれる教(🆑)え子(📌)が(🆖)いる(💋)のかと思(🤑)(sī )う(✡)と。」
次郎(lá(🚗)ng )は、(👴)詰(🚆)問きつもんす(🐕)る(🍮)ように(👌)た(🏨)ずね(🙇)た。
「(🎠)君、やけになっているんではないかね。」
「(🏺)むろん校(xiào )長先生に(🚷)出し(❌)た(✉)んだろ(🎉)うね。」
「(📉)ストライキには(😻)、僕、(⬅)絶対に反対する(🖥)つ(💶)も(🧢)り(🐁)で(💓)す。」
(🦍)ついこないだ、(♐)朝(📑)倉(cāng )先生の(🍈)ことで道(🚇)(dào )江と話しあった時、道江の自分に対す(♊)る心づかい(🥜)を、あれほ(🎰)ど無造(🌑)作(🗓)に(🏭)、―(😅)―考(👣)えよ(🚄)う(🤶)では侮辱(🌄)とも思(🈯)えるほど(🦅)の無(wú )造作(zuò(🆘) )な態度で退(tuì(🍉) )けた(🚚)自分が、きょう(⬆)は、(🌫)たと(🛹)えわずかな時間(jiā(🙄)n )にせよ、道江の問題に夢中になって(🏡)、朝倉先生のことを(🗒)まるで忘(💳)れてしまっている。何とい(🔪)う矛(máo )盾だろう(🐇)。いや、何(👧)という軽薄(báo )さだろう。
校長(🕰)(zhǎng )室(🌔)がひ(📰)っ(🎭)そりしてい(♿)るのにひきかえて(🖥)、教員室は何(🚓)とな(😜)く落(😵)ちつきがなかった。三人、五人(🤷)(rén )と(🎢)か(🎇)たまっ(🥌)て立(lì )ち話を(🤹)している様子が、(📐)あけ放し(🍺)た(👸)窓か(🦌)ら、いつも生(shēng )徒たちの(🚦)眼(yǎn )にう(🤢)つった。また(💃)四(sì )年(🌾)(nián )や(🔈)五(wǔ )年(nián )の教(jiāo )室に出て来る先生(shēng )た(🎖)ち(🎖)の態度にも(🔟)、ふだ(⤵)んと(🎦)かなりちがったと(🔪)ころがあ(🍁)った(🚪)。いつも(🥨)駄じゃれを(♐)と(🚐)ばすのを得(🌀)意(yì(🛁) )にしている(🍩)先生(shēng )がいやにまじめだ(🎒)った(🚗)り、これまで教科書以外(wài )の話(📹)なんか一度(🎭)(dù )もしたことの(😜)ない先(xiān )生が、とって(🕡)つ(🔦)け(💡)たように、修(✖)身め(🎂)いた話をし出(chū )したり、また(🏖)中には、変(bià(🙄)n )ににやにや(🔀)しながら、「こないだ大垣前校長からお(🦁)手(🚰)紙を(🌪)いただいてね。」と(👰)、そ(💂)の手(🐌)紙の中(zhōng )に書いて(🙁)あっ(⬆)たという一(🚞)二の文句を引(yǐ(🧥)n )き出(chū(🎤) )し(🚡)て、前校(xiào )長をほめ、自(🥕)(zì(🎀) )分と前(qián )校長の間(jiān )には何(hé )か(🥁)特別の関(🕜)(wān )係で(🏋)もあった(🍙)か(💈)のようにほのめか(🌶)し(😐)たりする(😭)先生(shēng )もあっ(👮)た。すべて(🌚)こういうこ(🍁)とが何を説明しているかは、生徒たちにむ(🆗)ろんわかり(🌒)すぎる(🍄)ほどわかっ(⏹)ていた(🍰)。だから休み時間にな(⏪)る(🔖)と、彼(🧞)(bǐ )らは(⏰)そ(😜)れを材(📼)料にして先生た(🚡)ちの(🚘)品定(♿)めを(🏮)するのに忙し(👸)かった。こん(🐈)な場(📦)(chǎng )合、い(🛸)つも奇(qí )抜な思い(📀)つきをやるので人気(🖇)のある五(wǔ )年(nián )の森川(chuā(🅿)n )という生徒は(💞)、四(🧘)年(nián )と(🥑)五年の(🛸)各教室を(🦅)ま(🦁)わってその品定めをき(💜)いてあるいていたが、昼休(xiū )みの時(🐟)間には、もう校(👵)(xià(🗜)o )友会事務室の(⏱)黒板に(☕)「教(🥍)員適性(🐏)審査(➖)採(🐎)点表(🌙)」と(🏣)いうのを(🍪)書(🔟)き(🆙)あげ(🐀)ていた。校友会事務室は、生徒(tú )控(kòng )所(suǒ )の横(héng )の(🔆)小(🍿)さ(😘)な室で、(✝)間(🌬)はガラス戸で仕切(⤵)ってあった(⏱)ので、控所からはまる見えだった。校友(yǒu )会の委員た(🍨)ち五(wǔ )六名(💯)(míng )が(👟)中でわいわいさわいでいる声(shēng )をきき(🖨)つけ(🐬)て、ふだんは遠慮しがちな一二年の生(shēng )徒たち(🍏)までが押(🐿)しよせて(🛵)来たが、その(⚽)採点表の左の端には(💗)、(🌺)馬(🍽)賊、(👀)チャ(🏁)ップ(🤰)リン、かまきり、(🛄)あざらし、おでん、花(huā(🗾) )王石けん、長(🍏)茄子(zǐ )、瓦(💠)煎餅、(👦)とい(🐎)ったよう(🌻)な先生た(🚚)ちのあだ(🐉)名が縦(🗞)にな(💱)らんでおり、(🚒)それに括弧かっこして受持(chí )学科名(🈹)が書(shū )い(💙)てあった。そして、(🛑)その右に点数欄(lán )と備考欄(❔)と(🌫)があっ(👤)た(⬇)が(🎌)、点(diǎ(🏦)n )数欄(lán )に(💢)は五点というのが一(yī(🎛) )つある(🗞)きりで、あとはみな(💙)四点(diǎn )以下(💔)だった(🙄)。零(lí(🎫)ng )点は(😌)さす(🗺)が(📜)に一つもなかった。備考(🕵)(kǎo )欄には、(😱)「品性下劣(💓)、御殿(🔧)女中の如(🏙)し」とか、「駈落か(🕶)け(🚝)おち三回心中未(🏯)遂一回」とか、「野心満々、惜(🎩)しむらくは低(dī )能(né(😠)ng )」とか、「彼(bǐ )いつの日にか悔い改め(🥫)ん」と(👒)か、「愚(🏏)(yú )鈍な(❓)るが如(😙)くにして、最も警(🏼)戒を要す」とか、そういっ(🚰)たさまざまの文句が(👹)、いっぱい(😑)書きつめて(😍)あった。五点の評(🍰)点(diǎn )をも(📞)らったのは「(💄)あざ(👬)らし」先生だった(😄)が、(🅰)その備考欄には「性粗野にして稚気(⭐)あ(⬅)り、陰険とは認め(💍)がたし、合(🛩)(hé )否の判定(dìng )は後日会議の(🌠)結果にまつ」とあっ(🍠)た。
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