「やあおまえさ(🍚)んもき(💡)てるね」と覚平がいった。
七==五(wǔ )
その日(🦗)の(🎭)試合(🍹)は製(🎊)(zhì )粉会社(㊙)の裏(🖇)(lǐ )の広(👸)場でやるこ(🌍)と(👡)になった、中学の運(🔐)動場は(🍸)修繕(shàn )のため(🔒)に使用が(🥂)できなかった、朝(chá(🤠)o )からの快晴でか(👝)つ日(rì )曜であ(📑)るために見(jiàn )物(😉)人はどしどしでかけた、豆腐屋(🐽)の(🌩)覚平は(🏧)早(📝)く商売をしま(🔄)って肩にら(🕠)っぱをかけたま(📀)までかけた、見(jiàn )ると正(📅)面に大きな網あみを(🐂)はり、白い線を大地に引(yǐn )いて、三ヵ所(suǒ )に大(dà )きなま(🚫)くらのようなものをおいてあ(🧖)る(😘)、(👊)二(🎣)本の長い線(✈)の両側(cè )に見(jiàn )物人が(🔆)陣どっているが、草の(🏇)上に新(🌵)聞(wén )紙(🚙)を敷いて座(zuò )ってるの(👨)もあり(📶)、(🧐)ま(🐉)たむしろや(👞)こ(📍)しかけを持ち(🛋)出(chū(🚼) )したのも(🕛)あ(⌚)っ(🗾)た。覚平(🔓)はかくまで野球(🍺)(qiú )が人(🌻)気(🧓)を(🛐)ひく(🎏)とは(🤟)思いもよらなか(🗝)った。かれは野(🏥)球(qiú )とはどん(⚓)なことをする(🌻)ものか知らなかった。かれ(🛄)は豆腐(😘)おけ(🥜)を(🗯)に(🤨)なって(🏦)町(😍)を歩(🦅)くとき、(🍚)おりおり子(🤸)供等(děng )に球を頭にあてら(❤)れたり背骨を打たれたりするのでむし(🏜)ろ野(yě )球(🍬)に対し(💊)て反(🏏)感(➿)をいだいていた。
級の重(chóng )なるも(🗣)のが五人(rén )集まって相談(🏒)会を(🐧)開い(☕)た、も(🥍)し手塚で(🍯)ある(📂)なら同(🚱)級(jí(🔬) )の(🏀)恥辱だか(🎪)らな(🎠)ん(👥)とかいまのうちに相当(dāng )の手段(duàn )を講(🐪)(jiǎng )じ(🤾)なければ(📳)なるまい。これが会(🏍)議の(🙄)主眼(🍫)であった(🦗)。
町(🗽)(dīng )の人々はこ(🈁)うう(✅)わさした(🛴)。それだけ厳格な(💝)熊田先生が今中(🍓)(zhōng )学校内(nèi )に不良(liáng )少年があると聞いたのだか(🌛)らたまらない。
目がさめると、もう朝日(rì )が一(yī(💴) )ぱ(🆘)い(❎)に窓からさし(😈)こん(🕔)ですずめの(🦇)声が楽しそうに聞こえる。
「そうか、うむ、(🍧)あ(🕰)あへそだ、はッはッは(👘)ッ」
選手は入場するやいなやす(🚻)ぐキャッチ(👆)ボールを始めた、(🅾)それ(🍿)が(🔜)すむ(🔐)と、一(👞)(yī )同(🛍)(tóng )さ(🙇)っと散ってめい(🐙)めい(🍘)のシ(💔)ートシートに走った。やが(⭕)て(📂)ノッ(🥜)ク(🥣)が始まった(🥌)。ノッカー(🥡)は慶応の(😪)選手で(🏢)あ(📥)った山田という(👰)青年であ(🔒)る、(🌥)正確(què )なノック(🥢)は士気(🍴)を(♒)一(yī )層(👼)緊粛(sù )きんしゅく(🉐)させた(🐖)、(🚟)三塁か(🏠)ら(🍝)一塁(👄)まで(💎)ノ(🥧)ックして外野におよ(🧢)びまた内野に(🕌)およぶ(🗳)ま(🌲)でひとりの過失もなかった、次第(🍳)に興奮こうふんしきたる技(jì(🥙) )術の早業はやわざ(📅)はそ(🤷)の花(huā )やかな服装と(📣)、いかにも得意然とくいぜんたる顔(🕉)色と共に(🈳)見物人を圧倒(dǎo )し(👀)た、ダ(☔)ブル(🗨)プレー、トリプルプレー、(😼)その中(💐)に(🐪)手塚(zhǒ(🛡)ng )のできば(🐉)え(🔐)は(🐧)べっして(⚾)す(👸)ばら(🏓)しか(🆘)った、(🌹)かれ(⤴)はどんなゴロでも完全に(🍧)つかんだ、(💍)かれは頭上高(🎵)(gāo )き球をジャン(🔥)プして(🤴)と(🗞)った、左側に打たれ(Ⓜ)た(💽)難球を転(📵)ころ(🏚)んでつかんだ、つかむやいなや二塁(👻)(lěi )に(📋)送(sò(🤴)ng )った。その機敏さ、洒(🐐)脱(tuō(😮) )し(🦑)ゃだつさはさながら軽業師(🈸)かるわざし(🔣)のごとく見(🈯)物(😻)人(😟)を酔(🙇)よわした(🆗)。
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