「え(🌁)え、はじめのうちは、いつもこんなふう(🕍)で(🔧)すよ。五分や七(😷)分(fèn )はたいてい(🕛)おく(😳)れま(📳)す(📢)。」
「ほう、お(🏵)前(qián )か(💉)、(🥚)今(jīn )朝の鐘(🌰)をつ(👸)いたのは(😍)。……で、どのような気持ちでついたの(🏚)じゃな。」
事(shì )務所(🦐)(suǒ )に(💘)そなえ(🕓)つ(🍿)け(🛄)てあった何枚(🧓)か(👊)の東(dōng )京(jīng )地図は、すでに(🔲)二三目前から各室で引(yǐn )っぱ(♏)りだこだった。土(🎽)曜日の晩には(🎄)、炊(chuī(👫) )事部すいじぶはみんなの弁(biàn )当の献立(lì )こん(🎂)だて(😠)をす(⛲)るのに(😻)忙し(🏆)かった。次(♉)郎(láng )が道順(🦔)の(⚾)相(🎐)談のために、各室に引っぱり(🕔)こまれたことはい(🥇)うまでもない。そし(🖱)て、(💉)いよいよ日曜(yào )の朝食がすむと、二十(✔)分(fèn )とはたた(Ⓜ)ないう(🍫)ちに(🔯)、塾(shú )内はもの音(🔀)一(🏠)つしな(🔥)い(🏄)ほど、しん(♈)かんと(🍟)なってしま(〰)った(🚄)のであ(🔀)る。
先(🤢)生の(💵)言葉の調子(🔫)は、は(🔕)げしいというよりは(🍤)、むしろ悲(🔺)痛(tòng )だ(🐬)った。
「そうなれ(🦂)ばい(🗻)いんですが、実際は、やはり、(☝)なるだ(🐦)けおそくとい(🐉)うことになりそう(🍨)に思うんで(👺)す。」
も(📒)うその(🤴)ころに(⏱)は、塾(😸)生(📈)たちは、室内の掃除整頓をす(🤹)べて終わって、最後に、廊下(👞)(xià )や(🧕)、玄関げんかんや(🔄)、その(🕳)ほ(🔑)か(🍫)の出入(rù )り口の掃(📋)除にかか(🏉)っ(🗿)ているところ(📠)だった。むろ(🗄)んそうし(😨)た掃除も、分担ぶん(🗃)た(🌅)んは一通りきまっていたが、(🔎)厳密に(🐫)は境(jìng )界(🚁)が定(🐆)められ(📩)ないために(🌙)、(🧝)塾(🐴)生(shēng )たちはかなり(🎥)入(💞)(rù )りみ(🌊)だれていた。
「つぎは(👨)、そろそ(🕸)ろ県会議員というところかね。」(🗞)
次郎は足(🙅)(zú )音(yī(🛺)n )をたて(🎷)ないよ(😜)うに、(🛂)みんな(🚉)の間(jiān )をあ(🌀)るき(🐓)まわ(🏩)り、い(🔭)ち(🔚)じ(🅿)るしく姿勢(shì )のわるいのを見つけ(🚗)ると、それをなおしてやっ(🐚)た。
そ(💭)んなはずはな(🏁)い!
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