日本《sunny xxx》2行目ライン
sunny xxxあらすじ
「打(🛁)ち(🎧)やめると(🍽)、そ(🍖)れでかえって(🤳)起きることもありますがね。」
大河は第五室の(🔦)列の(🐏)一番うしろにすわって(🗻)いた。しかし、ただ(🕎)静(jìng )か(🔺)に瞑(míng )目(😰)めい(📢)もくし(🚦)ているだけで、その顔(yá )からは、かれの気(qì )持(💞)ちが(🍊)どう動い(🔷)てい(🛫)るかは、すこしもう(🎰)かがえなかっ(🔵)た。
「先生(shēng )は、ぼくのやりそ(🏚)こないを、どうし(💻)て(💽)あからさ(😌)ま(👷)に話(🥗)し(👇)てくださら(Ⓜ)なかっ(😷)たんですか。」
「おそ(💿)れ(🔮)入ります。では(🗒)申しあげますが、(🛵)実は国も(🐋)とにおりまし(🏢)たこ(😒)ろ、(🎛)いつも師匠し(🌉)しょうに、(😌)鐘(😉)をつくなら、鐘を仏と心得て、そ(🚓)れにふさ(💙)わしい心(xīn )のつつし(🔢)み(👖)を忘れ(🥟)てはならぬ(🔶)、と言(👄)(yán )い(🧙)聞かさ(🏥)れて(🥊)おりましたの(🕣)で、今朝(🚰)もそれを思(🤠)い出(🤥)(chū )し、(💥)ひとつきごとに、礼拝ら(➗)いはいをしながらついたまででございます(💑)。」
「(⚽)そ(🐑)の時(shí )、実(shí )は大河(🥫)君(👘)にい(🛡)われたこともあるんですが、あ(🕝)とでゆっくり先(⏱)(xiān )生に教えていただきたい(😌)と(🥈)思(sī )っ(🙏)てい(🥍)ます。」(🚂)
「どの方面の希(xī(🅿) )望者が(🍡)多(👬)かったんです。」
(🚊)この一(yī )週(zhōu )間は、塾生(📪)たちにとっ(🧠)て(🏬)は(🚥)、(🌳)まったく奇妙きみょ(🖥)うな感じの(🖥)す(💈)る(📙)一週間(💊)(jiā(🥏)n )だった(💌)。朝(cháo )倉先生夫妻も、次郎も、生(shēng )活の細部(✅)(bù )の運営(🍎)に(🎾)つ(👛)いては、自(zì )分(fè(📴)n )たちのほうか(🎞)ら(🤫)は、何(🎹)(hé )ひ(🐷)と(♊)つ指図さしずをせ(👊)ず、ま(🐋)た、塾生たち(🅿)から何かたず(🚆)ね(🕊)ら(💧)れて(❇)も、「ご随意ずいいに」とか、「適当に考えてやって(🤽)く(😔)れたまえ(🌩)」と(🙈)か、「みんな(🗯)でよく(🚒)相談(tá(😦)n )し(🔮)てみる(🏇)んだな」とかいった(💋)よう(🔧)な返事をするだけだっ(🐸)たので、とかくかれら(📷)は(🎠)とまどいした(🦑)。中には、(🦏)それをいいことにして(👼)、ずる(📫)くかまえるものもないではなか(👹)っ(🚉)た。その(🔮)結果、む(🦄)だとへ(🗒)まとが(🕚)つぎつぎにおこ(🤜)り、か(📭)れらの共同生活のすがたは(📢)、見た眼(yǎn )め(🐆)には決して(🈚)いいものではなかった(😖)。時(🕕)には、不(🚪)規律と(👎)怠慢(⬆)たいまんだけが塾堂(🛍)を(🆕)支(🧦)配しているのではないか、と疑われる(🐬)よ(⛓)うな場(chǎng )面(🈵)もあり(🚿)、もし(💇)学ぶこ(🏑)とよりも批評す(🎞)ることにより多(🤝)くの興味(wè(🔡)i )を覚え(💙)ている参(🍕)観(guā(🛍)n )者(zhě )が(〽)た(♿)ずね(🔯)て来(lái )たとしたら、その人(🤥)は、批評(píng )の材(💗)料をさがすのに、決して(🗾)骨は折れ(🚄)なかったで(🔷)あろう(🛅)。
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