日本《こたつ エロ》2行目ライン
こたつ エロあらすじ
「い(🎖)いとも。今(📹)から(🐨)い(🦁)っし(⏳)ょ(🎡)に行こう。」
彼はそんな(🙁)ふうに思っ(🧙)た(🌍)。ま(🎆)た、(🔎)お芳との(🦐)関係についても、乳母(mǔ )やはいつ(🍯)まで自(❇)分を(🎥)子供(gòng )だと思っ(🅰)てい(🔷)るん(🍲)だろう、という(👞)気(👶)がし(🏔)てい(🍙)た。尤も(🐣)、この(🏻)気持のなかには、何かしら、(😖)まだ割(gē )り(👏)きれ(🍋)ない(🦍)ものが残ってい(🌃)た。ゆ(📺)さぶると、底から、にがいものが(💛)浮(👦)い(🌽)て来そうな気さ(🏳)えした。「(🦓)一番(🐤)」や(🚨)「偉い人」(🏾)を微笑をもっ(🖕)て(🎳)読(📳)んで行く彼も、「今度の母さ(🛰)ん」(❗)のくだりになると(✝)、(👊)だから、いくぶん(🈺)顔が(🌧)ひきしまって来た(⛅)のである。
「生(shēng )意(yì(🕵) )気で(🐱)も(😟)、そのぐらい勇(yǒng )敢だと頼(lài )もしいじゃない(📻)か。入学(📢)(xué )早(🤧)々、五(📨)年生(shēng )全部を向こ(🦇)うにまわし(👂)て悠々たる(🙅)態(🔚)度(🏧)を見(⌚)せるなんて、この学(✋)校としても(🌳)、全く歴史(🧐)(shǐ )的だよ(🚒)。」
「おい、おい―(🌀)―」
そう思っ(🐧)て、(🤝)門の方を(🚕)のぞいて見ると、(🤯)も(🚮)う(🌏)人影は見(jiàn )え(🎋)な(🔻)かった。彼は(👛)思いきって(💑)立(🚠)(lì )ち上り、あ(🤞)たりに注意を払(fǎn )いなが(👗)ら門を(😈)出(chū )た。
二人は校(xiào )門(👢)を出て(❔)からも、(🍖)しきりに次(cì )郎(💡)(láng )の(🏪)ことを話しながら歩(🎂)いた(⏱)。
乳母のお浜(⤵)には(👟)、次郎は、そ(🔄)れか(💵)らも、た(🎶)びたび(🏻)手紙を出した。返事には、いつもきまって、一番(fān )になれとか、(🚴)偉(🐔)い人に(🔨)なれとかいうよ(🥄)うなことが(💖)書い(🎓)て(🐩)あり、(🍑)また、それとな(💻)く、今(jī(🤹)n )度(💢)の母(mǔ )との折合(🛷)い(♌)がうまく行っ(🍺)ているかどうかを、知りたいような文(wé(🗿)n )句がつら(🚃)ねて(🕶)あった。次郎(👂)(lá(🤚)ng )は、し(⬇)かし、そのいずれに(💣)も(🐜)、た(🐏)いして心を(💂)動かさなかっ(😣)た。彼は、そうした(👚)手紙によって、お浜の自(📼)分(fèn )に対する(🧗)愛(⛳)情(🐘)を十分に味わいながらも、すでに(🐨)一(yī(🎹) )段と高(gāo )いと(🌐)ころに立って、その中の文句の意味(wèi )を読もうとす(📤)る気(qì )持になって(🎻)いた。それはちょうど、多くの大学(💍)生が故(🕡)郷の母から来る訓戒(🍳)の手(📍)紙(zhǐ )を読む時(shí )の気持(chí )と(🔽)、同じよう(🏀)なも(😡)のであったらしい。
「うむ、きいたよ。も(🎻)う学(xué )校(🎒)(xiào )では(🚼)みんな(⛴)知って(🕰)るよ。」
「(🦃)こらっ！ どこへ行くんだ！」
「ええ、見てたんです。地(🍜)べた(🐾)を見るのは無(wú(🌤) )礼(lǐ )だ(🔷)って言う(⛎)から、(📝)顔を見(♍)て(😪)たんで(🤢)す。」
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