(🧐)次郎は大(dà(🐻) )河(hé )の(🈷)顔を見ると、救われ(🏷)たよう(😼)な、こわ(🍝)いような、変(👵)(biàn )な気になりな(🤡)が(🌒)ら(⏺)、つ(😐)と(🗑)めて(🚓)平(🛌)(píng )静をよ(⛏)そ(🏅)おってたずねた。
「え(🎽)え、はじめの(🥨)うち(👂)は、いつ(🌰)もこんなふう(♍)ですよ。五分(🏡)や七分はたいていお(🦆)くれます。」(🚛)
朝(chá(⬅)o )倉(😺)先(xiān )生(🧟)は、(🖱)この話(🚰)を語りおわると(🏉)、し(🚤)ばらく沈黙(🎇)し(🍋)た。
「たいていは二重橋を見て、そ(🤼)れか(👻)ら銀(yín )座(♒)に行きたが(💑)っ(🆕)て(📷)いたようでした。」
二(èr )人(rén )は声(shēng )をたてて笑った。次(🗑)郎は、しかし(🌂)、(🍭)すぐ真(zhēn )顔ま(🏦)がおになり、(🆎)
「いつもこんな(⏮)に起(😜)きないん(♈)ですか。」
次郎(láng )は、(🏢)朝倉先(xiān )生が、開塾最初の(🐏)朝の(🍵)訓(xù(🖼)n )話くん(🧞)わで(🌯)、これほど(🚒)激はげしい言葉(🈷)(yè(🌯) )をつかって、真(🤺)正面から塾生たちに非(fēi )難(💴)をあびせかけたの(💥)を、これまで(⏳)にきいた覚えがなかっ(🐞)た(⛳)。かれは、ま(📃)だあと(🛍)に(❕)残されている自分(📜)への非(fē(📝)i )難が(😊)、どん(🏤)な言葉で表(⛱)現されるかを(🎽)、身がちぢまる思いで待(dài )っていた。
大(dà )河は、ひとりごとのように、そう言いなが(🛤)ら、やは(🎩)り打ち(⛅)や(💀)めなかった。そして(🎢)、相変わらず板木に眼(🏺)(yǎn )を(🚃)すえ(💣)、
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