あ(⏸)くる日は、その家の(🕵)若(ruò )い主(zhǔ )人の案内(nèi )で、誕生寺(🐜)のか(🎌)いわいに小半日の時を送(🦅)りました。その(🌽)海岸まで出て行けば網も(🛑)干してありますし、なまぐさ(🅿)いおさかなのにおいもして(🎎)きますし、海からとり(📉)た(🈚)てのひじき(🕞)をゆでる(🌆)とこ(🍥)ろかとみえ(🦄)て、(⚡)野(yě )天(➖)のて(🛍)んに大釜(🥀)お(🦒)おが(🎿)まをか(🖕)けた土竈(🗨)どべっついから(👺)は青(qīng )々とした煙の立ち上る(🥗)の(🍦)も目につ(🔍)き(🌬)ま(🌼)した。
前(🚦)に(🔭)もお話しした(💝)ように、木曾の古道は深い山の中にあり(⏸)まして、道(dào )に迷う旅人(😥)もすくなくなかったところか(🌳)ら、そんな(📅)言(yá(⏭)n )い伝えが生まれ(🚪)てき(🤯)たのでしょう。ははき木とは「ほ(💛)うきぐさ」(🌘)のこと。高さ四五尺ぐらいの草(cǎo )。平地(dì )にあってそう遠(yuǎ(❣)n )く(🥟)か(🉑)ら望まれるものでもあ(🖇)りま(📥)せ(🥄)ん。これ(📥)はや(🚖)はり高(🙁)いところか(👍)ら見お(🍵)ろした(🍊)感じで、谷(🕌)底に隠れている(👒)山里(lǐ )の(🥐)草のことを言っ(🌠)たものでし(🌴)ょ(💒)う。そのははき(🖊)木(⬆)が行っても(💓)行っ(🚞)ても遠くな(🅱)ると(⏰)いう(🙉)ところ(✝)に(🍈)、け(📄)わしい(🌬)山道を踏みなやんだ昔(xī )の人(ré(✔)n )の旅(lǚ )の思(sī )いもあらわれて(🚦)いると思(😑)います。おもしろい言い伝えではありますま(📏)いか。この言い伝(🚬)えにこと寄せて(🈯)、あるかと思えばな(🛣)いも(🙈)のを(🐽)ははき木にたとえ(👝)た古い歌もありますよ。
九(🌨) 耳のいい人(💚)(rén )
などと言われ(🤦)ますか(🤭)ら(🚡)、ど(👆)んな年(🗨)ご(⏭)ろ(👄)のむすこさん(💢)かと思(🔍)いま(🌉)し(🤟)たら(⛺)、まだ小学(xué )校へかよっ(👣)ているほどの少(🖼)年で(🦀)した。そんなむ(🚢)すこさん(💲)が(♒)先(⛪)生のような年(🌐)老(💦)いた人(🍩)(ré(🌅)n )に(🏉)あ(🎤)ることもめずら(🔏)しく思(❓)いま(🎉)した。
栗(lì )本先生(🚏)の長い(⛔)生涯しょう(🧓)が(📪)いに(➰)とって(✅)、(🔸)この函(🕎)(hán )館(📠)時(😚)代(dài )の六(♏)年(niá(🆒)n )はいいしたくの時でありましたろう。わたしが皆さ(🤲)んにお話(🍴)ししたいと(🗿)思うの(🏀)も(👶)、そ(🤔)こですよ。先(🔌)生の函館(guǎn )時代はず(🎗)いぶ(🦀)んさみしかったよう(🍤)ですが(😟)、しか(🥫)しその六(liù )年(nián )の間(✂)に先(😫)生が(🙄)い(🎩)ろいろやってみたこ(📆)とは、それか(⛅)ら江戸えどに出(chū )ても(🌀)っと大きな舞台へ乗り出し(💁)て行った時の役(🐩)に立ちました。病院や医学所を建てた(🔁)ことでも、薬草園を開いたこと(🎎)でも、木の苗を移(🚑)し(💗)植えたこ(🔬)とで(🤯)も(🆚)、牧畜養(🐇)蚕(🥁)疏水(🔮)工事の監督(dū )でも、何一(🍃)つむ(👪)だになるも(🖱)のはなくて、それが(🎸)なにかし(❗)らほかの仕事(shì )をす(🛑)る時(shí )の(🐵)役(yì )に立(🏃)ちました。どうで(💛)し(❕)ょう(🎨)、(❗)先生は自(❔)分のしくじり(🤼)までも役に立てること(🌠)を知っていましたよ。これこそほんとう(🐄)の(🙎)「(🌹)経験」と(🥛)いうも(⛹)の(♒)で(🍔)しょう。
(🦊)まあ、(🅱)何もかも新規に始める時というものは、ほねのおれ(🔃)るかわ(👸)り(👞)にどん(⭕)な(🚗)にかはり(🤞)あいのある(🍒)も(❗)のでしょう。どっち(📼)を(🅿)向いても開拓、開拓で、先生(shēng )のよ(🚀)うな人(🔝)の力を待っ(🎱)ているものばかり(👡)でした(💼)。日(rì )本(🏉)(bě(🤬)n )のお国もずっと北(běi )の果てのほう(🧑)はロシアざかいです(📪)から、(🏍)その時(shí )分(✔)(fèn )からやかましかったと(🕍)ころ。先(😒)生は(🥁)カラフ(👠)トの見ま(♋)わりを命ぜ(💁)られ(🕝)ま(🎙)して、北(🌼)(běi )緯四十八度(🌷)にあたるところを(🚆)き(💥)わめ、一(🔨)冬を極(jí )寒(hán )の地(🏤)に(🦌)送り(⬆)、それか(📡)ら島(♎)(dǎo )々を見め(🔂)ぐって(🍫)函館に(🌙)帰(🎳)ったこ(🤐)ともあります(⛽)。
三 土と水
呉(wú )くれくみ(🕖)子(🥄)(zǐ )さん(🕚)も、そ(📅)ういう家に生まれた人でした(💦)。この人は明治(📶)女(nǚ )学校という学校で(🛣)習(xí )字を教(🥂)えな(🌲)がら、舎(shè )監(jiān )を兼ねていて、(👱)多くの生(shēng )徒(🏗)からおか(🚕)あさんのように慕わ(🥁)れた婦人でした。あの歴史(shǐ(➿) )のある学校(xiào )も(📳)お(🚬)し(🌆)まいの時分には(⛳)、先生方は(🗳)一(yī )人去(🔼)り、二(🌱)人(rén )去(🔭)りするようになったので(🤹)す。その中で学校の盛んな時も(🏊)、衰え(🏊)た時(shí )も(🚖)、すこしも変(biàn )ら(🐰)ずに、いつでも同(tó(🚨)ng )じよう(🐈)に人を教え(🌄)て倦(juàn )う(🛹)まなかったの(🍛)は呉くみ(😑)子さ(🐹)んでした。ああ(👆)いう(🐯)人の生涯し(🚐)ょうが(👟)いは目立(🎳)(lì )たな(🙋)いも(🗂)のですか(🦌)ら、(🕧)わりかた、(😔)世間に(🐡)知ら(✍)れ(🔆)ませ(👪)んし、(🐝)その人の事跡も多(🔽)く伝(yún )わりま(🕗)せ(🎻)ん(💾)。しかし、(📧)わた(🍣)しは呉(wú(🚔) )くみ子さんのよ(🐀)うな、男(ná(🤺)n )も及ばないほ(⏺)ど守る力(🥢)(lì )に長たけ(🎥)た婦人のあった(🗨)ことを(📷)知っていま(🏒)す。一(👣)(yī )番最後までふ(🐦)みとどま(〰)って、(🚻)あの学(🛡)(xué )校と運(yù(😴)n )命をと(🕍)もにした人も呉くみ子さんで(🌕)した。
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