この声(🤡)援(yuán )と共(gòng )にここにお(🐓)どろくべ(🚸)き声援(😜)者が現わ(〰)れた、そ(💫)れは製粉会社の職工四、(🚜)五(wǔ )十名(💶)と、木材会(huì )社その他の労働者、百姓ひ(🎪)ゃくしょう、人足、馬夫まご! (🎱)あ(💢)ら(👽)ゆ(👼)る貧(pín )民(🕧)階級(jí(💡) )が一度にどっととき(🍇)の声をあげ(😏)た。
その夜(yè )千(qiā(🧘)n )三は明日あす(🏅)の商売(📣)のしたくをおわってから(🍛)窓(🕎)(chuāng )から外(wài )を見(🎆)やった、外(🔗)(wài )は暗いが空は(🔳)なごりなく晴(qíng )れて星は豆をまいたように輝(huī )いていた、千三は明(míng )日(rì )あすの好(💯)(hǎo )天(🔌)気(📙)(qì(🗻) )を予(🥙)(yǔ )想してしず(🐽)かに眠っ(⌛)た(👖)。
「人(🚙)間(🛵)(jiān )が(😉)へそを(🌛)わす(🎸)れた(♍)ら(📤)、もうお(🎲)し(🧢)まい(🌘)だ」(🦋)
だがかれは少しも(👢)ひ(🍹)る(☔)まなかった、かれの鉄砲のごとき速球はまたたく間(jiān )にふたりを(🔒)三(sān )振(zhèn )せし(👥)めた、つ(🍋)ぎ(🏎)は柳光一(yī )である。光一(⚓)はボックスに(🍍)立っ(🍃)てきっ(⛓)と投手を見やった(🙁)、(🐔)かれ(🤸)は(🌈)速球に対(🤗)して確信があ(🔽)る。千(qiān )三は小学校に(🧞)ありし(💱)とき光(guāng )一(yī )の(✒)くせ(🎻)をよく(🕗)知(zhī(😗) )っている、かれは光(🍦)一(⚪)がか(🚌)ならず(🎋)自分の方へ打つだろうと思った。
(🥪)黙(mò )々は勝った(〰)、波濤(🚑)はと(⏹)うの(🐘)ごとき喝采(cǎi )が起(🎚)こった、中立(lì )を標(biāo )榜ひょうぼう(🚳)していた師(shī )範(fàn )生(🧚)はことごとく(🚾)黙々の(🎗)味方(fāng )となった。安場が先頭(🕦)になって一同は中学の(🔗)門前(🌔)で凱歌(📮)がいか(🎢)を(📽)あげた、そ(🛺)うして町を練り歩い(🎫)た(😣)。町々(🎤)で(🗑)は手(🔟)おけに水(shuǐ(🤒) )をくんで接待したのもあった。善兵(🔮)衛(🗂)は自(zì )分の店のみかんを残らずか(🅾)つ(✏)ぎ込んで(📒)み(🚸)かん(📮)を(🍣)ま(🚋)きながら選(🛒)手(shǒu )の後について行った(🌚)。一(yī(🙃) )同(tóng )は喜び勇んで塾じゅくへ帰った。かれ(🆙)らは塾(🤞)の前でみん(⏰)なシ(🔣)ャ(🚷)ツを脱ぎ、へそ(⭕)を(🛢)だし(🎹)て門(mén )内へはい(👐)った(💥)。
校長の命(📇)令に職員は目を(➖)皿のご(😴)とく大(🏳)きくしてさがし(📁)たて(🛌)た。
(⏭)これで柳(💒)の気(qì )がしっ(📹)かりと(😦)お(🔺)ち(👬)つくのである、柳は小(xiǎ(🚮)o )原の老巧に(🛏)感謝(🔕)する(📰)のはいつもこう(📍)いう点にあ(🙊)る。
なにを思(⬆)ったか安場のノックは峻辣しゅんらつ(💉)をきわめた(💾)もの(🍜)であった、難(🥋)(nán )球(💿)ま(🎦)た(👭)難球! 第(🔮)一番(fān )に(🍰)三塁手がミス(♒)す(🔝)る、ついでショートの(👓)青(🗜)(qīng )木、こ(👊)れもみごと(🏨)にミスする(👼)、(🐌)やりなおす、また(📿)ミスする、三度(dù )、四度(dù )! 千三は次第(dì )に胸が鼓(gǔ )動こ(🏽)どうした、見(🚄)物人は口々に(🍉)ののし(👼)る。
(🎞)あ(🚕)の家(🦗)では活動を見(🔴)ることを公然(rán )ゆるしてい(🤑)ると見(jiàn )える、お母さんが承知の上(🍒)なのだ(🏝)、それ(🐮)に対して学校(🕹)がい(🌺)くら(🥦)活(huó )動を禁じ(💫)てもなん(🎞)の役に(💁)もた(🏝)たない話だ。
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