フェラ 動画《クリエア》2行目ライン
クリエアあらすじ
新規(🔂)、新(xīn )規、(🗡)見(💤)るもの聞く(📘)も(📵)のわ(🛳)たしには新規(guī )なことばか(🚞)り。第一、自分(fèn )のつとめに通う(🚗)小(🚆)諸(zhū )義(🎐)(yì )塾までが、まだ(🏧)よう(🚁)やく(🌼)形(📯)の整いか(👀)けた(😤)ばかりのような(📝)新規な学校(🥎)でした。しかし、その義塾(shú(🏼) )の(😘)二階(jiē )の教室(shì )か(🤟)ら(🛢)、遠く(🐣)蓼科た(🚳)でしなの(💴)山(shān )つづきの見える窓(chuā(🤠)ng )のと(🅰)こ(🥓)ろへ行って、そこから(🏂)信州南佐久みなみさくの奥(ào )のほう(🔗)の高(gā(❔)o )原地なぞを(🛄)望(🌅)む(💳)たびに、わたしは(🤘)ようやく(🚝)のこ(🛩)と(🔽)で(🗞)静(jìng )かに勉(💑)強のできるいなかに、(👕)もう(🐰)一度自(✴)分の身を置(👴)(zhì )いた(✴)ように(🙊)思いました(🔩)。その窓(chuāng )の近(jìn )くには、(🤮)小諸の士族屋(🥫)敷の一部の草屋根も見(jiàn )え、ところ(🐷)どころには柳(🐛)のこ(🍺)ずえの薄(🈺)く青みがかったのもあり、ちょ(🌹)うど(💰)わ(👼)た(💑)し(🎈)が出(chū )かけて行(há(😗)ng )ったころはお(🗳)そい(💹)春が(🎂)ようやく(🍘)浅間の(📞)ふ(🚒)もとに(🏮)近づいてき(🕓)た時分でした。たとえ学舎は小さくとも、(🆖)わたしはほかの先生がたと(🐺)と(🏫)も(🍑)に働く(🍞)ことを楽しく考えました。
茶丈の亭主てい(🆚)しゅは大(dà )津のほうへ通(🏳)かよ(👟)っ(🌋)て働いてい(🐫)る大(🛺)工(gōng )、そのむすこは大津のげた屋へ奉(🔎)公し(⬅)ている(🐻)若者(🍦)で、おか(🛩)みさ(🐳)んと(💅)娘と(💚)がる(💶)す(🆒)いかたが(📡)た(🍻)古い茶がま(🍆)のわきでほたる(🍺)の(⛲)かごを張(🌱)るのを毎日の内(🏛)職(😸)にし(🥝)ていまし(🏳)た。石山はほ(📸)たる(🧚)の(🎒)名所(💠)ですから、まだ人(rén )の出さか(➰)ら(❕)ないう(⬛)ちか(🐐)ら、おかみさ(🖥)んたちは(🈺)そのみ(🍲)やげも(🥂)の(🕟)の(🚵)した(🕜)くをいそ(🧙)い(🎽)でいたの(🌃)でしょう。
鹿(lù )野(⭕)山(shān )は上(shàng )総かずさと房州(☔)の両国(🏆)(guó )にまたがっている山です。わたしの越した峠はその(🐑)山つづ(🥝)きで、(🕍)峠の上に(🌿)一軒屋のあるよう(🕔)なところでした。通る人もまれ(🕓)でした。わたしは(😞)それ(😢)より以(😢)(yǐ )前に伊賀いがと近(jì(🐛)n )江おうみのさみし(🚶)い国(guó )境(jìng )く(🚖)に(⏰)ざか(🆓)いを歩(🦅)い(㊙)て越した(🌿)こともありますが、鹿(lù )野山(🏭)の峠(gǔ )道はもっと(📮)さみし(🛑)いところでした。
(🚎)かし鳥があいさ(🚺)つに来ました。
五 心(xīn )を入れ(🎙)替えに
海(hǎi )が(🚳)鳴り(📠)ます。
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