「そりゃあ(⛄)、思うでしょう。」(🔎)
「朝(🍰)倉(⛔)先生が待(dài )っておいでだ(⏳)。」―(🐖)―昨日(rì )父にそう言(📒)わ(🐳)れたことが、彼(bǐ )には一日気にか(👦)かっ(😟)て(🔶)いた。しかし(🏉)、なお(🛎)一層気に(🍓)かかっていた(🏐)の(🆖)は、血書を書(🏗)いた自分のことを先(🔆)生が「かわい(😝)そうに」と言(yán )われた(🍍)というこ(🀄)とだった。最初(😈)この言(🏺)葉(yè(🤙) )を(🥔)父(fù(😬) )の口(kǒu )をとお(🤯)してきいた時に(💾)は(👐)、それ(🎫)があまりにも予期しない言(👩)葉(🔡)だったために、ただ(🥗)面(🐐)く(🦁)ら(📵)っただけだった。しかし、彼にとっ(📡)て(🤬)、朝倉先生の言葉は(🙉)、とりわけそ(⏬)れが彼(🗄)自(😳)(zì )身のことに関(wān )して発せられ(🆕)た場(🛵)(chǎng )合(hé )、どんな(😖)片(pià(🔂)n )言隻句(🧢)(jù )せきくでも、軽い意(yì )味をもつもの(🎀)ではなか(🍁)った。彼はその(⛽)あと二(èr )階(🍯)(jiē )にねころんで(🌨)、ひとり(🐇)でいろいろと考(kǎo )え(🚍)てみ(💃)た。言葉(yè )があり(🔝)ふれた簡単(dān )な(🚫)ものだっ(🐁)ただ(💷)けに、か(🈷)えって(🔽)意味がつか(🌒)み(📵)に(🚥)くか(🕴)った。も(🥐)しそれが世(shì )間(😗)普(🕔)通(tōng )の人の口(kǒu )を(💭)も(🌗)れ(⏫)た言葉だっ(🕓)た(👌)ら、(🍬)血を流し(🌱)た自分に(🐯)対する同(🗿)情(🥂)の言(🎸)葉とも解(🐞)されようし、また県(🎲)(xiàn )当局という大きな相(xià(🌽)ng )手(♍)を向(xià(🤵)ng )こうにまわし(🍬)たことに対するあわれみの言葉とも(🌤)解されよう。しか(🚳)し(💯)朝倉先生がそんな甘い(🏫)お座なりを言わ(🧛)れようは(🕺)ずが(💀)ない(👖)。先生(shēng )の愛情はも(🍗)っと深いのだ。先生の(🛠)言葉の奥(🎈)にはいつもきびしさが(🥐)ある。われ(🛀)われの心(xīn )をむち打って(🐧)一歩(bù )前進せ(💡)しめない(📈)ではおかないきびしさが(😇)ある。先生はあるい(🦊)は自分を始末に負えない(👢)飛びあ(😟)がり者(zhě )だ(💃)と思(🛏)わ(💡)れたか(🚇)もしれない。「かわいそうに、己を知(👍)らな(📸)いのにもほどがある!」(🤜)それ(💦)が(🥄)先生(🏋)の(🍿)お(🕟)気持(👢)(chí )だったの(📽)ではあ(♍)るまいか。
(🕉)道(⭕)江(🌌)はただしょ(💇)げきった顔をするだけだっ(🖨)た。次郎(láng )は舌打ちしたく(🆚)なるのを(♎)こらえ(🗳)な(🌋)がら、
「(🚜)僕(🙌)には、本(běn )田(🎷)がそんな(⏫)卑劣(liè )な(🥖)男(🚎)(nán )だと(🚡)は思えないがね。」
「血判はごまかそうたってごまかせない(🐰)よ。みんなで見(🚑)ているんだ(🚷)から。しかし、本田がそれ(🦁)をいやがっていたこと(➕)はたしか(🔅)だ(🍇)ね。」
(🍻)その(🏽)時(😢)、教員室との(🌈)間の戸(hù )ががらりとあいて(🧑)、教(jiā(😝)o )頭の西山(shān )先生が(🌖)は(🥌)いって(🔈)来た。西(xī )山先生は、三角形(🥋)(xíng )のまぶたの奥(📝)(ào )に小さな(🔽)眼をいつ(📬)も鋭く(Ⓜ)光(🖨)らせ(🕕)てい(😧)る先生だったが、この(🏍)時(🔳)はいやににこにこし(⛓)ていた。手に(🌟)小さな紙片(Ⓜ)をもっていたが、(👛)それ(😟)を默っ(📥)て校長(🐩)に渡す(🕋)と、すぐ(🧖)ま(👾)た教員室(shì )の方にひきかえ(🍤)した。校長は(💡)その紙片を見て何(hé )度もうなず(🏭)いた。そして(⛎)、(🤒)そ(🦋)れを(💑)も(💮)み(🧢)くちゃにして(🥟)机(jī )の(🌒)下の塵(chén )籠ちりかごになげ(📄)こむと、今まで(🔮)とはうって(🕤)変っ(🚘)た落ち(😺)つきぶ(🎑)りを見せ、ゆった(🦑)りと椅(💢)子(⏸)に腰(🍺)(yāo )をお(🥢)ろし(🚿)ながら言った。「そ(🚿)う(🦒)む(🙎)き(✡)に(💍)なることは(📡)ない。私は(🎖)さっきも(🤗)言(yán )ったとおり君(🔗)らの気持には十(shí )分同(🛫)情(⛵)してい(🔔)るんだ(✖)。君らが(🗜)血を流(liú )して書(🐸)いた(💫)ものをまるでむだにするなんて、第一、人間としてそんなことが(🔶)出来るもの(🎋)では(🌳)ない。幸い今日(🚬)は県庁に出(chū(♓) )掛る用事も(🤸)出来(lái )たし、知事閣下に直(zhí )接(🤱)お(💜)目(mù )にかか(🏩)れるかどう(💈)か(🎋)はわからないが、学務課まで(🆑)に(🏴)はこの願(yuàn )書(shū )を必(🕯)ず出して(❕)おくよ。そ(💔)れで、今度(🖥)は私の(🤐)方から君らに(📢)願ってお(🚐)きたいが、どうかみんな(💘)が(🥋)落ちつい(🚯)て教室に出(chū(💷) )るようにしてく(🏄)れた(🦖)まえ。変に(🐏)さわ(🎵)いだりして知事閣下(🏽)の面(mià(🌩)n )目(mù )を(🕋)き(💏)ずつけるよ(🛥)うなことに(🐫)な(💖)っては、(🏌)何(🈷)(hé )も(🗒)かもぶ(📅)ちこわし(🔞)になるんだから。いいかね。
「君(jun1 )、やけにな(🌜)っ(🏂)ているんではないかね(🏐)。」
(🐷)次郎は、強いていつもの(⌛)通(tōng )り(💭)の気安(ān )さをよそ(🎛)おって、靴のひもをといた。
馬田には、し(👏)か(🔁)し、次郎の足音(yīn )が(✡)きこえな(👉)かっ(🚬)たらしい。彼は(🍦)相変らず道(dào )江のうしろ姿(zī )を、見お(🏷)くっ(✊)ていた。そして(🎉)、もう一(💎)(yī(🥕) )度(dù )帽子で股をなぐりつ(🏍)けた(🛶)が、そのあと「ち(🐙)えっ」と(👟)舌う(👂)ちしなが(🗺)ら、道を(🚖)横(🦀)ぎ(🔆)っ(🔑)て茶店の中にはい(🔂)って行った。次(🚭)郎との距離は、(🎽)もうその時には、(💯)わずか(🍍)二三間し(👠)か(🎋)なかったが、やはり首をねじ(👕)っ(🏉)て道(dào )江の姿を追っ(🍀)ていたせいか、(🎙)次郎の近(🛫)づ(⛹)いたのに(🥥)は(🤖)まるで気が(🚏)つかなかったらしい(🌝)。
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