「ええ、はじめのうちは、いつ(💟)もこんなふうですよ。五分や七分はたいていおくれます。」
「相(xiàng )変(🚬)わらずですね(Ⓜ)。」
次(😚)郎(🕤)は吹(chuī )ふ(🕓)きだしたい気持ちだった。同(🏞)時に、心の中で(📵)思った(📚)。
相(🚽)談は安(🤳)(ān )易あんいにす(🍣)ぎるほど、(💔)すらすらとはこび、(📃)ほとんど無修正(👋)(zhèng )だった。特(tè )異(🚤)と(🕘)くいな行事を期待し(📛)ていた塾生たちに(🔊)とっ(🎞)ては、多少物足りなく(🐟)感(🏉)じら(🐄)れたらしか(🔂)ったが、そ(🐝)のため(🌷)に、こ(☔)れと(🚶)い(🌠)う(🐽)強(🛬)硬きょうこうな(🌙)主張(🆚)(zhāng )も出なか(👛)った。最も多く(⏱)発(🎸)言(yán )したのは飯(fàn )島(dǎo )だった。しかし、それも、自(💌)分(🍟)(fèn )の(📙)存在(zài )を印(yìn )象づける目的以(yǐ )上の発(fā )言ではなく(⚽)、たいてい(🚬)は原案賛(zà(💢)n )成の(➿)意見をのべ、同(♏)時に進(👨)行係(👚)をつとめる(🥊)といっ(🎞)たふ(⛺)うであった。田(tián )川は(🍑)、はじめ(🍶)から(😞)終わりまで、一言も口をきかなかっ(🌛)た。
消燈(🐿)まで、これといって(📈)とりたてて(📼)いうほ(🍺)どの(🏛)変わ(😕)っ(🧝)たこともなか(😂)った。しかし(💡)、大(dà )河無(📻)(wú )門が、か(🥩)れ自身の(🎨)希(🧟)望に反(🆙)して、あまりに(🌫)も早くその(🆓)存在を(🆗)認められ、(👖)みんなの(🌆)注目(🚶)(mù )の(🍜)的になったということ(🧣)は、この塾にと(🏼)って、(😈)よか(📿)れあしか(🔒)れ(😺)、決して小さなできごとで(🏪)は(🅰)なか(🤟)ったと(🈷)いえるで(👄)あろう。
「(💾)こん(🥡)な寒い時には、ぐ(🥀)いぐいは(🦒)たら(🏋)くに限(🦃)る(🤽)よ。室(🖥)(shì )長(🕧)なんかになるもんじゃないね。」
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