フェラ 動画《av 女優 吉 高 寧々》2行目ライン
av 女優 吉 高 寧々あらすじ
休(📟)みの時(shí )間(🦕)毎(měi )に、高(📷)瀬は窓(chuāng )へ行った。極く幼少お(⛑)さない時の記(🕛)憶(📺)が彼(🎊)の胸に浮んで(🦓)来(🏀)た。彼は自(zì )分も(🔲)また(⛏)髪(🧝)を長(➰)くし(😑)、手造(zà(🎪)o )りにし(🤐)た藁わらの草(⚡)履を穿(⚪)(chuān )い(🕍)ていた(🔯)ような田舎の少年であったこ(🥀)とを思出し(🎥)た。河へ(🌘)抄(chāo )す(🤴)くい(🚙)に行(háng )った鰍かじかを思(🏴)出(chū )した。榎(🧒)えの(☕)樹きの下で橿鳥かしどりが落し(✅)て行(🤔)っ(❄)た(🍲)青い斑ふの入っ(🎤)た羽を拾(🕓)っ(🥣)たこと(🍎)を思出した。栗の樹に居た虫を思出(chū )した。その(🎷)虫を踏(🍛)み潰つぶして、緑色(🔬)に流(liú )れる血から糸を取り、酢すに漬け、引(yǐn )き延ばし、乾(qiá(🚤)n )し固め、それで魚(🔉)(yú )を釣ったこ(🌝)とを思(⛱)(sī )出した。彼(🚚)は又(yò(🌙)u )、(🕦)生(👐)きた蛙を捕つかまえて(🥧)、皮を剥はぎ、逆さに(💪)棒に差(😸)(chà )し、(🎵)蛙(🏝)の(➕)肉(⭐)の一片ひときれに紙(🌡)を添えて餌(🎚)えさをさ(🧜)がし(♎)に(🛣)来る蜂(fē(📑)ng )はちに与え、そん(🛄)なこ(😎)とをして蜂(fēng )の巣(cháo )の在(zài )所あ(🚭)りかを知ったことを思(sī )出(🍅)した。彼は都会の人の(🤭)知らない蜂の子のようなものを好(hǎo )んで食(shí )った(👔)ばかりでなく(🍔)、(🍑)田(🐩)圃側(👓)に葉を垂れてい(🥣)る「す(🎊)いこ(🐔)ぎ」、虎杖いたど(🔑)り、(🎉)それ(🍝)か(🖖)ら「すい(🦃)葉(yè )」(⏩)という木の葉で(💧)食べられるの(🕐)を生で(🗄)ムシャ(🕍)ムシャ食っ(🦖)たことを思出(chū(📼) )した(✨)。
城(🔳)門(mén )前の石(shí )碑のある(🔉)あ(❄)た(⚪)りから、鉄道(dà(🚁)o )の線(🏆)(xiàn )路(🅰)(lù )を越(🐛)(yuè )え、二人は(♈)砂まじり(🌳)の窪くぼ(📞)い道を歩(⚾)いて行(🐅)(há(🌊)ng )った。並んだ石(shí )垣と桑畠(🌾)との見える小高い耕地の上の方には大手門(mé(👶)n )の残(🛳)っ(🎿)たのが裏側から望まれた(💊)。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見せた。初(chū )めて先生が小諸(😽)へ移って来(⛄)た(🎄)時は、そ(📢)の太い格(gé )子こうしの嵌(🍓)はま(♊)っ(👵)た窓(chuāng )と重(🥣)い扉(🐜)(fēi )の(🐒)あ(😞)る城(💀)門の楼(🥝)上(shàng )が先生(🐳)の(🤐)仮の(🔣)住居(🕹)すまいで(👙)あったとい(🏓)う話(huà )をして聞(🚆)か(🔵)せた(⬛)――(🚙)丁度、(💽)先生は(😧)お伽話とぎばな(🍮)しでもし(🥍)て聞(wén )かせるように。
この(🚟)教員(yuán )室の(🥥)空(🤦)気の中で、広(🤹)岡先生(shēng )は(🛍)由緒いわれのありそうな古(gǔ(✖) )い彫のある銀(yín )煙管(😬)(guǎn )ぎんぎせ(🈶)るの音(yīn )をポ(😾)ン(🍓)ポン響か(⏫)せ(🚳)た。高瀬(😌)は癖(pǐ )のように肩(➿)を動ゆすって(🎧)、甘そう(😥)に煙草(cǎo )を(📉)燻くゆらして、楼階は(🆕)しご(🎟)だんを降りて(🤠)は生徒を教(🚓)えに行っ(😰)た。
「え(🌼)、す(🔂)こし御遣や(🎧)りなさらな(🚿)いか」
翌(yì )朝高瀬(💛)は塾(🕢)(shú )へ出(🚷)ようとし(🎦)て(🐬)、例の(📫)ように(💑)鉄(zhí(👩) )道(dào )の踏(♟)切のと(📑)ころへ出(🚵)た。線路を渡って行く塾の生(🦃)徒など(🍙)もあった(🥞)。丁(😇)(dīng )度(dù )そこで(🥂)与(yǔ(⬅) )良町よらまちの方からやって来る子安(ān )に(🏍)逢った。毎(🍿)時(shí )いつ(♿)も(🐘)言(yán )い合せたよ(🍌)うに皆(⛑)なの落合う(⬅)ところ(🚚)だ(🍬)。高瀬(🕰)は子安(➰)を待合せて、(🌯)一(🥒)諸に塾の方へ歩(bù )い(🍚)た。
「鞠ち(🤦)ゃ(🚖)んは、先刻(kè )さっき姉ねえ(❣)や（下(🥨)婢(bì(🔉) )）と一緒に懐古(🚫)園へ遊び(🌽)に行(háng )って来ました」(🥅)
三人が(📝)連(liá(🕌)n )立って湯場(🥌)を出(👓)、桜(yīng )井(jǐng )先生の別(🗻)(bié )荘の方へ上(shàng )っ(🈸)て行(🏩)った時は、先生(🤘)(shēng )は皆な(📛)を待受顔(🙃)に窓に近い(🌷)庭(tíng )石に水をそ(✔)そいでいた。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿(💢)木さ(🎺)し(🕸)きを(🛺)高瀬(lài )に指して(🐷)見せた(💸)。門(👩)の内(nèi )には(🆑)先(☝)生(🚺)(shēng )の(🏦)好(👽)き(🗽)な花も植え(⏯)られ(🧓)た。
別れを告げて、高瀬が(📫)戻りかけ(🦆)る(🧖)頃(🤢)(qǐ(😆)ng )には、壮んな蛙の声(🏤)(shēng )が起(qǐ )った。大(dà(🔰) )きな深い(🥖)千曲川(chuān )の谷間たに(🛑)あい(🎙)は(🎨)その鳴声で(📂)満ち(🌚)溢あふれて来た(🎩)。飛騨ひだ(🗽)境の方にある日(rì )本(✴)アルプスの(💯)連山に(⛹)はまだ遠く白(bái )雪を望(wà(⛷)ng )んだが(🔟)、高瀬は(🤐)一(yī )つ場(🐐)処ところに長く立(🧑)っ(🎂)てその眺望を楽もうともしなかっ(🛬)た。不(🧦)思議な寂(🤾)寞さ(🐒)びしさは(🔉)蛙(🕡)の鳴く谷(✏)(gǔ )底(dǐ )の方か(👸)ら匍(🏴)はい上って来た。恐しく成って、(🎉)逃(tá(🥊)o )げるように高(🗾)瀬は妻子の方へ(✌)引返(🗯)(fǎn )し(🙋)て行った。
(🤺)懐(huái )古(❇)園(yuán )とした大きな額(é )の掛った(🌓)城(chéng )門を入って、二(🏭)人は青(👆)葉に埋(🅾)れた石垣の間へ出た。その辺(💿)は昼(zhòu )休(🆔)み(🖱)の時間(jiān )な(🙊)ど(🛬)に塾の生徒のよく遊び(🧑)に来ると(📑)ころだ。高(🌌)く築き上げられた、大きな黒ずんだ石(shí )の側(🐣)面はそ(🐪)れに附着(😀)した(🌔)古苔(😽)と共(🚦)に二人の右にも左(💳)に(🤛)も(😕)あった。
坂道(🧑)を上(shà(👼)ng )ると、大(🍍)(dà )手の跡へ出(🏹)る。士族地の(🤞)方(🖱)へ行(📬)く細い流がその辺の町(dīng )の間(😦)を(🔁)流れて来(🔀)て(🤴)いる。二(è(🥞)r )人は(🎡)広(guǎ(❗)ng )岡理(lǐ )学士の噂(zǔ(🚻)n )うわさな(🕶)どをし(🏫)ながら歩い(🆎)た。
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