高瀬が馬場(chǎng )裏の家を借(jiè )り(🥓)ている(😏)こ(🐖)とは、(🍮)最(⚓)早(zǎo )もう(🍢)仮(fǎn )の住(zhù )居とも言えない(🎚)ほど長(zhǎng )くな(🚅)った。彼は自分のもの(🏻)として自(📊)由に(🕉)その日を送ろうとした(💿)。
学(🍅)士は「ウン、高瀬君か」(🗃)という顔付で、(🤞)店頭(🐥)みせさ(📬)き(🌁)の土間に(🐙)居る(📱)稼(jià )かせ(🎗)ぎ人らし(🚺)い内(🏋)儀(yí )かみさ(✏)んの側(cè )へ行った。
大尉は(🚷)弓返ゆが(🐫)えりの(👜)音をさせ(⛪)て、神経的に笑って(🥣)、復(🐏)(fù )た(🔃)沈鬱な無言に返(🚴)(fǎn )った。
「まだお(💲)若(ruò )いんで(🧗)すねえ(🥇)」
「まだ(🏧)私は老眼鏡には早(zǎo )過(🌚)ぎる――ヤ、こ(🏌)れは驚いた――こう側へ(🤾)寄せたよりも、すこ(🐖)し離(🍕)(lí )した方が猶よく見えますナ――広(💱)岡先(xiān )生(shēng )、い(🐄)かが」
(🔱)ある日(rì )、(🎇)高瀬は(🔽)受(shòu )持(chí )の授(💵)(shòu )業を(📆)終っ(⌛)て(💞)、(📇)学(🎡)士(🈴)の教室(🚡)の側(cè )を通った。学士(➿)(shì(🚑) )も日課(kè )を済(jǐ(🍦) )ましたと(🚩)こ(➿)ろであ(⏪)ったが、まだ机の(🌻)前に(🥛)立って何(🏧)か生徒に(🔌)説明(🏔)していた。机の(👣)上には大(📂)理石の屑くず、塩(🕴)酸の壜(tán )びん(🔷)、コップなどが置いてあった。蝋燭(👢)ろうそくの火も燃え(🏓)ていた。学士は手にし(👷)たコッ(🙇)プ(🏯)をすこし傾かし(🐚)げて見せた。炭(tàn )素(🦁)がその玻(❕)璃板ガラス(🛤)いたの間から流れると、(🦏)蝋(💘)燭の火(huǒ )は(👼)水を注ぎ掛けられたよ(🈯)うに消(👯)えた。
生徒も(😮)大抵(dǐ )帰って(🖐)行(🔐)(háng )っ(🥟)た。音(🍦)吉(🏃)が独り残って教室々々を掃除する音は(♋)余計(🕸)(jì(🕚) )に周(🔖)囲まわりをヒッソ(📢)リとさせた。音(yīn )吉(jí )の妻は子(🔊)供を背(bè(⛹)i )負おぶい(⛔)な(🍚)がら夫の手(♿)(shǒu )伝(😖)いに来(🥧)て、門に近い教(😠)室(📄)(shì )の内(💖)(nèi )で(🏤)働いてい(♍)た。
小(xiǎo )使いの音吉が来て三(sā(🌯)n )尺四(🍜)方ば(⬇)かりの炉(👾)を新規に築つ(😉)き(🔲)上げ(🍽)てくれた頃、高瀬(lài )は(⏰)先生(😎)の隣屋(wū(🙊) )敷(🃏)の方からここへ移(🛠)(yí )った。
正(zhèng )木(mù )大(🏧)尉が(🚓)桑畠の石垣を廻(✝)ってニコニ(🌺)コし(⛰)なが(✖)ら歩いて(✒)来た。皆な連立(🐌)って(🉐)教(jiāo )員室の方(fāng )へ行っ(⛱)て見ると、桜井先生(🔡)(shē(🌽)ng )は(🐵)早くから来(💟)て詰掛けて(🚤)いた。先生は朝の(🌄)う(🙈)ちに一(🌗)度(🛹)中(zhōng )棚(péng )まで歩きに(🐚)行(😂)って来(lái )たとも(🏈)言(🗽)った。
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