コーン、コーン、――コ(🏰)ー(🏢)ン、コー(🚝)ン(🙉)。
「新参(🤢)しんざん(🎈)の小僧(⚓)こぞうで(🆑)ございま(🕋)す(🥫)。」
「(📳)こ(⏫)れで、とも(🐂)かく(🕦)も、ここの生活設計がお(💖)たがいの(🈯)ものと(🖐)してできあが(👅)った。おた(💜)がいのも(🌏)のとして(😳)でき(➡)あがった以上、そ(🔢)れ(🕋)が(🎬)うまく(🛏)いかなければ(🕝)、おたが(🚿)いの責任だ(🏨)。むろんこの設計は、明日からのすべり(🥛)出し(🥧)に、い(😊)ちおうの(🗼)よりど(🐬)こ(👅)ろを与えたま(🙂)でで、これが最上の(🐟)もの(🏻)であるとは(🤴)保証できない(🐐)。だ(🦉)から、だんだんやって(🔲)いくうちに、(✏)不都合な点(diǎn )があれば、いつで(🧘)も修正しようし、また、新しい案が出て、それが(😑)いい(📮)も(📄)のであれば、ど(😬)しど(🎓)しとり入れ(🦆)て行(🥇)くことにしたい。そういうこと(❄)をやる(⤴)の(🌭)も、やはりおたがいの責任(🐌)だ。あらためて言う(㊗)が、(🎎)友愛と創造、この二つを精(jīng )神的(👂)基(🥘)調(dià(🏙)o )として、こ(🦏)れからのおたが(🗯)いの(🖕)生活(🕺)を、すみ(🚦)からすみ(🎉)まで磨み(🆘)がきあ(🏟)げ、いきいきとした、清(🥝)(qī(🆎)ng )らかな(💞)、そして楽(🔎)(lè(🚋) )しいもの(❓)に育てあげていき(🆎)たいと思う。」
飯(👉)(fàn )島は、(🗯)いかにも得(dé )意ら(🎴)しく(🔩)こたえた(🍧)。
食後には、みんな卓についたまま、雑談的に感(🐈)想(xiǎ(🚡)ng )を述べあったりする時間が(🍱)設けら(⏺)れていた(📫)。次郎は、その時間(jiān )が来るのを待ち(〽)か(💘)ねていたように立ちあがっ(🧚)た。そして、みん(👽)なに今朝(cháo )の起床(chuáng )の板(♏)木(📲)のいきさ(🌧)つを話し、最(zuì )後につけ(🥓)加(📁)(jiā )えた。
(🎳)こ(🥟)の一週(🚒)間は、塾生(shēng )たちに(💦)とっては、ま(👚)ったく奇妙きみょうな感(🍗)じのする一(🏓)(yī )週間(jiān )だった。朝倉先(xiā(⏬)n )生(🛃)夫(🎂)妻も(🤦)、(🕖)次郎(🎓)も(🗑)、生(🤮)活(huó )の細(xì )部の運(💦)(yùn )営につ(🐐)いては(🈴)、自分(⏪)たちのほうか(📲)らは、何ひと(🈵)つ指図さ(🖐)しずをせず(㊙)、(🅿)また、塾生たちから(🕞)何かたずねられても、「(💭)ご随意ず(🤝)いいに」とか(💒)、(🏙)「(👝)適当に考えて(🎎)やってく(💅)れたまえ」とか、「み(🚇)んなでよく相(🧝)談して(⬅)みる(⏳)んだな」と(♊)かいったよ(🖌)うな返事をす(👨)るだけだ(🤙)ったの(🏐)で、と(👪)かくかれら(🐡)はとまどいした。中(zhōng )に(🐛)は、(🅰)そ(✒)れ(🎿)をいいこ(🤖)と(😊)にして、ずる(🦎)くかまえるものもないで(✝)は(💓)なか(🍼)った(🍤)。その(🕛)結(🎫)果、むだとへまとがつぎ(👩)つ(🔁)ぎにおこ(🔶)り、かれらの共同(🚠)生(shēng )活(👞)のすがたは(😕)、見(📕)た眼めには決していいも(🕍)ので(👯)は(🔮)なかった。時には、不規律と怠(dài )慢たい(🎗)ま(🥨)ん(🎺)だ(🚓)けが塾堂(🧜)を支(zhī )配して(🔶)いるのでは(❎)ないか、と疑われ(📫)るよ(👂)うな場面もあり、もし学(xué )ぶ(🚫)ことより(🗂)も批評することによ(🚾)り多く(👯)の興味を覚(😴)えている参(cān )観者が(🤫)たずね(👔)て来たとした(💱)ら、その人は、批評の(🔐)材(⏹)料をさが(🔂)すのに、決(jué )して(🐰)骨(gǔ )は折れなかっ(🐁)たであろう。
(🥖)解散(sàn )するまえに、朝倉(🐶)先(➕)生が言(🗒)った。
「つぎは(🔭)、そろそろ(🍒)県(xiàn )会議員(👘)(yuá(🧒)n )というところかね。」
「心苦しければ、(🌑)君(🍙)自(🥦)身(shē(🚈)n )で何(hé )とか始末した(🌈)らい(👰)いだろ(🕢)う(📽)。原(yuán )因はもと(🕵)も(🤳)と君(🔰)にあるんだから。……(👾)私は、板木の音そのものを(✔)問題(tí )に(🐈)しただけなん(🦁)だ。」
大河は、あきれた(🍽)よ(🎊)うに、その手ぶりを見(jià(🌈)n )つ(🎼)めて立っていた。次(cì(🏰) )郎は(⚪)、しかし、それには(🐂)気づ(🤔)かす、おな(🛑)じ乱暴な調子で、(🌤)つづけざまに三四(⛳)十も打(dǎ )つと、急にぴたりと(🕑)手(🐝)を(🕹)やすめ(🍅)た。そして(👕)、半(bàn )ば(🚨)笑い(🧕)ながら、言った。
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