(🚞)朝の(🌡)行(háng )事(🐙)は、ま(👹)ず(🕡)室内(nèi )体操にはじま(🌠)った(⤵)。それは(🍟)友愛(🛹)塾(shú )のために特に(🔦)考案(⌚)され(㊙)たもので、その指導も指揮し(🎦)きも次郎の(⛽)役割(gē )だった。体操(🚞)がすむと(🤜)、朝倉(cāng )先生(shēng )の合い図(tú )で静(jì(🏛)ng )坐せ(🌺)いざに入った。こ(✉)れは就寝前(🥣)(qián )の(🙅)静坐にくらべ(〽)ると、いくぶんながかった(🤙)が、(🎀)それでも、(🛳)せい(⛔)ぜい十四五分ぐらいだった。次(😨)郎は(🔺)、今朝(chá(😆)o )も足音をし(🕷)のばせながら、塾生た(🤯)ちの姿(😺)(zī )勢を(⛩)直して(🛌)やった。
大河(hé )は、(🧚)あきれたように、その手ぶりを見つ(📮)め(🎌)て(💙)立(lì )っていた。次郎は、しかし、(🍫)そ(🔸)れに(🦁)は(⛳)気(qì(💱) )づ(🌐)かす(🦂)、(🐓)おなじ乱暴な調(diào )子で、つづけざまに(🎈)三四(🔆)十も打(😖)(dǎ )つ(👄)と、急にぴ(⬅)た(🚶)り(🕹)と手をやす(🥇)めた。そして、半ば(🌃)笑いながら、(😦)言った。
消燈ま(✖)で、(🔠)これとい(🚄)ってとりたて(😕)ていうほど(🌩)の変わっ(🍚)たこともなかった。しかし、大河(hé )無門が、(👹)かれ自身の希望(🏳)(wàng )に反(🏾)(fǎ(⏰)n )して、あまりにも早(🙂)くそ(😎)の存(cún )在を認(rèn )められ、みんな(👍)の注(👚)目の的(🅿)にな(🤭)ったということは(🌯)、この塾に(🍙)とって、よかれあしかれ、決(jué )して小さ(🔴)なできごとではなか(🥗)っ(🎻)たと(🖍)いえる(🚊)で(😬)あろう。
左右の窓(💑)の下に、小(🗒)便(🕥)つぼが(🚶)それぞれ七つほど(📯)並(🐖)ならんでおり(💞)、そこを四人の塾生が二人ずつ(🐦)に(💵)わ(📿)かれ(➿)て、棒だわ(⭕)しで掃除していたが(👋)、その(🛁)中(zhō(🐻)ng )に(🏡)は、大河の姿は見えなかった。
「もうここはだいたいすんだようです(🐾)よ。」
「(⬆)な(🚒)るほど(🐳)。そう(📙)か(😪)。――しか(🐴)し、大(🚽)河(hé )にしち(🚅)ゃ惜おしかったね。おしまいごろ(🦄)に(🐇)は(👱)か(⛳)んしゃ(🐁)くをおこしてい(🌄)たようだった(🗑)が。」
「いや、(🔣)そうでは(🔸)あるまい(🏴)。世の常の心では、あ(😆)あはつけるも(🌖)のではない。わしの耳に(⌛)は、そのまま(🌡)仏(🤖)(fó )界ぶ(✳)つかいの(🎵)妙音(yīn )みょうお(🏜)んともき(🛢)こえたのじゃ(🔝)。鐘(zhōng )をつ(⏳)くなら(💦)、あのように(🗓)つきたいものじゃの(🏛)う。何(hé )も遠(🕸)慮えんりょ(🍗)す(😛)ることはない。みん(🥔)な(💹)の心得にもなることじゃ。かくさず(🛩)、(🌁)そなたの気持ちをきかせてはくれ(🤒)ま(🏆)い(🛩)か。」
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