「(🧀)一(yī )寸、今、他(tā )に貸すような家も見当(dāng )りません…(🚔)…妙(♒)(mià(🦍)o )なもので、こ(😉)れで壁(🌳)でも(🤓)張って(🔮)、畳でも入替えて(🛅)御覧なさ(🎃)い、ど(🦄)うにか住めるように(🎩)成るもんです(🤶)よ」(🌪)
間もなく(🍤)学士(shì )は高(gāo )瀬と(💚)一緒に成(👊)った。二(èr )人が教員室(shì(👐) )の方(fāng )へ戻って行った(🚆)時は、誰(🙁)もそこに(📀)残ってい(🦏)なか(🤓)っ(💐)た。桜(🚅)井先(xiā(🗞)n )生の室(shì )の(⛽)戸も閉って(💤)いた。
「ヒドイものですナ――(📦)」
口早に言ってサッサ(🎁)と別(🌷)(bié )れ(🈁)て行く人の姿を見送りなが(🎮)ら、復(🐡)(fù )た二人は家を指して(📼)歩き(🦉)出した。実に、学士(⚪)はユックリユックリ(🥧)歩(bù )いた(✳)。
「鞠(😨)ち(💭)ゃん(♋)、吾家おうちへお入り」(🦓)と彼女(⛷)はそこいらに出て(🎲)遊んでい(🐅)る子(🥫)(zǐ )供を呼(💡)んだ(🎢)。
最(👶)(zuì )早青(qīng )年(nián )とも言(🏟)え(🚆)なかった。若い細君を迎(😚)えて竈(🥫)(zào )かまどを持った人だ(🧕)。し(🌗)ば(🔢)らく高瀬は(🔩)畠(❎)側(cè(💀) )の石に腰掛けて(⏮)、そ(🌟)の知(🏆)人(rén )し(🌛)り(🛁)びとの畠を打(dǎ )つの(🛬)を見て(💞)いた。
と呼(hū )ぶ(🐎)子供を見つけ(🚴)て、高(🎶)瀬は自分(fè(👃)n )の家の前(💶)の垣(yuá(🐟)n )根の(👧)あた(🛐)りで鞠(jū )子(🧑)(zǐ )まりこ(🍯)と一緒に成った(🚝)。
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