徹(chè )太郎(láng )は(🖐)大して(⏹)気(💲)(qì(🔰) )にもとめないような調(diào )子(zǐ )でたずねた。道(✨)江は顔(⚫)を赤ら(📜)め(🎒)て(🥢)ぐず(🙅)ぐ(🕢)ずし(🐉)ている。
「(㊙)しか(🚯)し(🦍)、昨日お父(fù(⬛) )さんにきい(🔰)たんだが、君(🏙)は血書(✖)を書(shū )いたっ(🛏)てい(😬)うじ(🆗)ゃないか。」
「知(zhī )っていて(🎾)、(✋)な(🐲)ぜだ(🎮)まって通りぬけるんだ。」
そこまで(👫)考(kǎo )えて来た時に、(⛓)ふと、隙(🧒)間(🌌)風のように(🧛)つめた(📕)く彼の(🆙)頭をよぎっ(🦇)たも(💜)のがあった。それは、自分た(🗻)ちの運(yùn )動が幸いに成功し(📺)て、どうなり県(xiàn )当局(❤)(jú )の意志を動(🏺)かし得(dé )たと(📛)して、(🔴)先生は果して留任(rèn )を肯(😌)がえんじられる(⚫)だろ(🛠)うか、と(🤗)いう疑(yí )問(🌝)であっ(🆔)た。こ(📧)の疑問は(🕘)彼を(🍑)ほ(🎋)とんど(🚿)絶(jué )望に近(jìn )い(🍼)気持(🧠)にさそ(👹)いこんで行(háng )った。先生のお気質として、そんなこ(🔌)とが出来るは(💲)ずがな(👆)い。自(zì )分は、(🏒)ただ一途(💠)に先(🔗)生の留任(♋)を目(🤐)あ(🏌)て(🛀)に、血書を(🏝)書いたり(🖇)し(🥚)て(🈸)一(yī )所懸命(📆)になっ(🦀)てい(🎀)るが(🏳)、先(🎙)生にしてみると、落ちつくところ(🚯)は(🏺)最初(chū )からはっきりきまって(✳)いたのだ。自(zì(⚪) )分は(👦)ただストライ(🕳)キに(🏃)口火を与えるために、そして(🛵)先(xiān )生(shēng )の最後(hòu )に泥(👯)を(🛑)塗る(☕)ため(🗒)にあの血書を(🕹)書い(🎧)たのではなか(⏫)っ(🌃)たのか。
(🐅)それでも、その日(🛷)は、(💝)森川の教員(yuán )適(shì )性(🙃)審査以上に(🦃)大した(🗜)出(😽)来事(🐦)もなく、ひ(🛐)け時(shí )から二十分(fèn )もた(🙋)つ(🌥)と、(🏴)校内には(😉)生(shē(✌)ng )徒の姿は(🍷)一人も見ら(🏪)れ(🎈)なくなっ(🔫)た。ただ(🎏)先(xiān )生たちだ(🚢)け(😫)が校長(zhǎng )の(🤣)帰りをま(🖨)つために居残って(🕟)いたが、もう話(👲)の種も(🍨)つきたらしく、ど(📌)の先(👕)生も、い(🔊)かにも所在しょざ(💑)いなさそう(⬜)な、(🥡)それでいて何(hé )となく落着(🚉)(zhe )きのない眼をして、教員室を出(🚔)た(⬛)りはいった(🛫)りしていた。
道江は敏(mǐ(🏫)n )子(📽)が話し(💣)て(🧦)いる間、さほど深刻な表情もしていなかった(⛑)。次郎は(👉)そ(👁)れが物足り(🗻)なく(🥖)も(🛠)あり、腹(🛡)立たしくもあった。彼の家の二階で馬田と(🚁)出(🎪)っくわ(🎧)した(📽)時(shí )の様子から判断(🚥)して、彼(bǐ )女(nǚ )が馬田をひ(🐝)どく(♎)きらっ(🗃)ていることだけはたし(🍙)かであ(🔗)る。しかし、ただ馬田と(🥃)いう人間をきらって(🕷)いるというだ(🦋)けではたよりない(👙)。こうしたこ(🐜)とについて(🚒)は、(🏌)女性の立場(chǎng )から、とりわ(💇)け純(🐬)潔な(🛎)処女の立(🤜)(lì )場から、たえがたいほどの侮辱(🙎)と憤(🅱)(fè(😩)n )りとを感じな(⏭)けれ(📴)ばなら(🚸)ない(🚒)はずであ(🤭)る。彼(💱)に(🔌)はそう思えてならないのだった。
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