飯(fà(🍐)n )島は、い(🚨)か(🕡)にも(🤾)得(dé )意らしくこたえた。
「しか(⛺)し、ぼくから先生に(📆)そ(🕊)う申しておいたん(🍫)じゃありませ(🕢)んか。」
(👀)静坐は(😪)十分足らず(⌛)で終(zhōng )わっ(👼)た。
「私は(🗣)、率直そ(⏲)っちょく(😍)に言うと、君(jun1 )らが私の期待を(🔼)裏(📛)切(qiē )ら(😌)ない(😇)だろうとい(🆑)うことについて(🎯)、残念(🔧)ながらまだ(🔎)十分(🎊)の自信(🔤)を持(chí(🧑) )つこと(㊗)ができない(🅱)。と(🛰)いうの(🤠)は、今朝の(🛳)板(🥟)木が、あま(🧠)りにもながく鳴(míng )り(💿)つづけ(🏪)たからだ。あれほど辛抱づ(🚞)よく、し(😵)か(🐢)も(📀)、あ(🐣)れほどおだやかに(🙄)鳴り(😷)つづけたとい(👨)う(⏫)ことは、一方では、あれを打っていた一人(ré(🅱)n )の塾生(🧛)(shēng )の心(xī(🔰)n )の深さを物語るが、ま(🐍)た(🤫)、(🏽)一(💽)方で(🤱)は、(📑)その一人を(🤽)のぞいた多数の塾生の心(xīn )の(🕖)浅さを物語ること(⛷)にもなっ(👨)たのだ。君らの大多(🤹)数は、(🗺)板(bǎn )木(mù )を打(dǎ )った(🐆)一(yī )人(rén )の(🏇)塾(shú )生があれほどの誠(ché(⏸)ng )意を示したにもかかわらず、容易(🥥)にそれにこた(🎇)えようとはし(😰)なか(🏋)った。君らにとっては、(🗿)その誠意よりも、(🈵)寝床(chuáng )ね(🍺)どこの中の(🍆)ぬくもりのほうがはるかに(🏥)たいせ(🐎)つだったのだ。あたたか(⚡)い寝床の中で、うつらうつ(💲)らと、できるだけ眠ねむ(🆘)りを(🌕)引き(🔬)の(💄)ばすこ(📞)と(🗨)を、人間(🚏)の誠意以上に、(🏽)たい(🍫)せつにする心(xīn )、(😚)こ(📻)れは決して深(🏖)い心だとはいえ(🐾)まい。……もっとも、君ら(🐩)の中には、内心それをい(🚜)くら(🌋)か恥じ(🔵)ていたも(🌃)のも、おそらく幾人いくにんか(😟)はあったであろう(🏃)。気がとがめ(⛷)るといっ(🔬)た程(ché(🌹)ng )度なら、ある(👞)いは(🚕)君らのすべてがそうであったのかも(🚒)しれない。しかし、それも結局は何の(🔖)役(🥋)にもたた(🥚)な(🚹)かったのだ。では(🐏)、(🚤)なぜ(♍)役に(🌃)たたなかったの(🏰)か。今(🍿)(jī(✝)n )、君らに真剣しんけんに(🧤)考えて(📏)もらいたい(🐰)のは(🍭)この一(yī )点だ。――(🏈)」
そ(⏸)れは第(🎥)(dì )二の笞だ(🗂)っ(❣)た(🈷)。しかも、第一(😹)の笞よりは(🏐)るかにきびしい(🔳)笞だ(👞)っ(🎬)た。
それ(⛹)には(🗡)、組織や、講(🔓)義科目(mù )や(🏍)、(🏢)諸行事の(🚿)時間割など、必(🐡)要(♊)な諸計画が一通(tōng )り(💧)ならべら(📔)れ(🚔)てい(🍊)たが、そのどの部分を見(🕕)ても常識(shí(🦏) )からとびは(😞)なれ(🕠)たようなことは一つもなか(👅)った。塾(shú )堂と(🤴)名の(🌙)つくとこ(🌓)ろでは、そ(🍙)の(❣)こ(😨)ろほ(🎂)とん(🐪)どつき(🈹)もののようになってい(🕝)た(😯)「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」とか(👝)、およそそういった、いわゆる「鍛(📗)(duàn )練たんれん」(🖱)的な(🎦)行事(🔉)が全(♒)く(💬)見(jiàn )当(dāng )たらな(🏫)いのは、む(🍃)しろみんな(🥏)には、(🌈)ふしぎ(👦)に思われ(📻)た(🕺)く(🐷)らいであった。五時半起床(chuá(🤥)ng )というの(🎸)が、二月の武(🎊)蔵野(🍌)む(👡)さしの(🛠)で(🅱)は、ちょっと(🔶)つらそう(❣)にも(💎)思え(🚈)たが、(🤲)それも青年(niá(🏛)n )たちにとっては、決(🧘)(jué )して(💁)おど(💗)ろ(⛎)くほどの(🎢)こと(🏉)では(👀)な(🎰)かった。む(🦎)しろ(💽)かれらをおどろかしたの(🈺)は、生活にうるおいを与(yǔ(🤙) )あたえるような行事(🛠)が、かなりの程度に、織(zhī(🌶) )お(🌖)りこまれていることであ(🔊)った(🔹)。とに(🤡)かく、見(jiàn )る人(rén )が見れば、日常生活を深め高める目的(📥)で、(👧)すべてが(🍍)計画(⛸)されていると(🏴)いうことが明(míng )らかであった(💱)。
(📼)と、次郎(🙉)は笑(🏍)いながら、
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