塾(shú )生(shē(🐕)ng )たち(🤗)のある者にとって(😨)は、朝倉(cāng )先生(shēng )の(🎰)そうしたやり(🎻)方(🧜)(fāng )が(🤴)、非常に皮肉に感じられた。
か(🚮)れは心の中(zhō(😘)ng )で強く否(💸)定した。しかし、否(🌆)(fǒu )定し(🤑)た心(🔶)(xīn )その(✉)ものが、やはり(🔶)、ふだんの秩序(💿)を失った心で(🐻)しかなかったのである。
ゆうべの(💕)懇談(🔦)(tán )会で、(😓)日々(🍩)の掃除の(⏩)分担は管理部で割りあて、毎晩就寝前(qiá(🐝)n )し(🕔)ゅうしんまえに、翌(😒)(yì )日の分(🐹)を各室に(🔎)通告するとい(✒)う(🤱)ことにき(🚨)まった(🚥)のだったが(🍹)、その管(guǎn )理(lǐ(⛔) )部の責(📉)任を、最初の一週間(🐒)第五室が負う(🅰)ことになってい(🚣)る関(👕)係(❣)上(🧤)、(🍒)だれしもい(🎙)やが(❎)る便所掃除を、まず手(🦎)(shǒu )始(📘)め(🌛)に自(zì )分たちで(📐)引(yǐn )き(🎽)うけること(🐧)にした(⛽)も(😬)のであろう(🍗)。それはそ(🏡)れで、むろんいい(🌾)こと(🚯)にちがいない(💔)。しかし(🥣)あたりまえ以上のいい(🍘)こ(👉)とでもなさそうだ。――次郎は、つい、そんな(⛸)皮肉(ròu )な気持ち(🈵)になったの(🌤)だった。
しかし、つぎの瞬間しゅ(📏)んか(🍚)んに、かれの頭にひらめいたのは(💪)大(🐄)河(🙆)無門のことだった。かれは、すると、もう飯(🚺)島の存(cún )在を忘(⏺)れて、大河(🌼)の姿を便(🦆)所のあちらこち(🛶)らにさが(🏈)し(🏕)ていた(🍚)。
「相(🚍)(xiàng )変(🏁)わらずで(🎌)すね(🏎)。」
次郎は(⛵)足音(🕹)をた(💯)てない(🎂)ように、みんな(⏹)の間(jiān )をあるきまわり(🚎)、いち(🌬)じるしく姿勢のわるいのを(😷)見つけると、それを(🍄)なおしてやっ(🗾)た。
「や(🏆)んやと頼たのま(🐥)れま(🏋)したが(🔃)、断わるこ(💪)とに(🐘)しました。」
「感じた(🔙)とも。あんな落ちついた打ち(🕍)方(📴)は(🍺)今日(👐)のような寒い朝(🏽)には、な(🍼)かな(🆗)か(🔝)でき(📙)るもの(🏔)ではないよ。」
「ええ、結局は(🔀)一人一(🌴)(yī )人(🔘)の問題じゃ(📃)な(👹)いでしょうか(🚗)。」
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