「少々(🏻)てれ(⛰)て(🦕)いるらしいよ。」
彼(bǐ(🔉) )は何(📙)だかそんな(♌)気(🎌)が(🛎)して、不(bú )安だった。しかし、一方では、(🎠)大沢に励(🛑)ましても(📈)ら(💨)っ(💩)たことがう(💬)れし(🌺)く(😭)てならなかった(🚍)。そして、
(🧞)彼は校(🥙)友会誌(🤡)に目をさらしながら、おりおり心の中でそうつぶ(👙)やい(🎭)た。彼が幼(🏂)い頃恭(⌛)一(⛔)に対して(🕓)抱いて(🏷)いた(🍠)競争意識は、こう(♈)して、知(🤛)らず織らずの(🙈)間(⬛)に、形をかえて再び(💒)芽(😰)(yá )を吹きはじめているらしかった。
「(🚯)默(🥐)ってなぐら(🍨)れているんだな?」
「新入生のため(📗)ばかり(🏧)ではありま(🐐)せん(🐒)。五年生は、ちっ(🤡)と(🍵)も(🏨)校(xiào )長先(⛵)生の教(💜)え(🎢)を守(shǒ(🍷)u )ってないです。あ(🏇)んな(🔓)五年生(💬)は、僕、学校(🛄)のた(🀄)めにならな(🆎)いと思うんです(☔)。」
「ううん(😣)、ち(🕋)っとも。……僕(pú )も君らの(🌼)話をき(🙍)いて、今はじめて知った(👩)んだよ。」
「(➗)默(🤯)ってなぐられて(🐘)いるんだな(🐣)?」
「ふうむ、そうか。」
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