先生は(🏰)、そう言って、次郎に目くばせ(♊)した。次郎は待(♐)ちかまえていたように(🤳)、(🕴)自分(🐅)のそ(🏤)ばに置いて(😮)いた紙袋か(🛺)みぶ(🥅)く(🏍)ろ(📛)から、ガリ版(🔅)の印(🛷)刷物をとり(👔)出して、(🖲)み(🚣)ん(🆔)なに配(pè(🔓)i )布し(🥤)た。
塵(💩)ち(🚉)りを廊下に掃はき出すと、(🦅)かれはバ(🥄)ケ(🤐)ツに水(shuǐ )を汲くんで来て、寝間ねまと事(shì )務室(shì )と(📌)に雑(💹)巾ぞうきんがけをはじめた。窓(⛩)をすっか(📎)り(🎥)あけ(🤵)はなった、(🍓)まるで火(🎯)の(🙅)気のな(🛂)い、二(🎽)月(💍)の朝の空気は(🍿)、(🛤)風(fēng )がな(🈶)いためにかえってきびしく感じられた(📁)。これ(🚟)までたびた(🕓)び同じ経(🤞)験を(👚)つ(🍰)ん(📀)できたか(🚚)れに(🕡)とっても、仕(✡)(shì )事(🌟)は決してなま(🐎)やさしい(🚼)ものではなかった。どう(🕦)かすると、手が(🧜)し(🌺)びれるようにかじかん(🌺)で、雑巾(jīn )が思う(😭)よう(🌇)にしぼれず(🤯)、また、拭ふいた(🥕)あと(🚱)の床(🛋)板が、つるつるに凍る(😰)ことさえあるのだっ(📽)た。かれは、し(🛩)かし(🧒)、二つの(🤐)室をすみからすみまで、た(🎋)ん(🎰)ねんに拭ふきあげ(📭)た。
「もう(🎍)いいでしょう。ずい(😴)ぶんな(🏠)がいこ(🏼)と打っ(🌟)たんじゃ(📷)ありませんか。」
開塾かいじ(🍡)ゅく中(🛥)(zhōng )は、次郎は(🐓)、朝倉先生夫妻(qī )だけを(📜)空(🕔)林庵くうりん(💁)あんに(😛)残(🕤)し(🦕)て、本(běn )館の事務室(🐾)につづく畳敷たたみじき(🔫)の(📨)小さな部(👒)屋(wū )に、ひとりで寝起(qǐ )きすることに(😇)している(👭)のである。
「やんやと頼たのま(🏤)れ(🥀)ましたが、断わる(💜)ことに(🍢)しま(🦋)した。」
次郎と(🌄)大河とは、間もなく、(🕺)それぞ(🕊)れに最(🏑)初の大(📖)便所の掃除(chú )を(😧)終わって、となりの大便所に(🥚)移(yí )ってい(🤑)た。ま(🏌)だだ(🚃)れも手をか(🚙)けない大(dà )便所が、あいだに(🕛)三つ(😆)ほ(🖨)どはさまっ(🤫)ている。次郎は、(🔍)さっきか(🍇)ら、大(🗞)河(hé )に話しかけてみたい気持ちは十(shí )分だ(✔)った。しかし(😙)、遠(yuǎn )くから(🤽)のかけ合い話(🌻)は、(🥐)この場(chǎ(🤷)ng )合、(🔌)何(⏰)(hé )と(🐴)なくぴったりしなかったし(👛)、また、雑巾をゆすぎ(🤦)に出たつ(🎰)いでに、そっとの(⚫)ぞいて見(jià(🆔)n )た大河(🚅)の(🚯)様子(🥚)が、いかにも沈黙ちんもくの(🌄)行者ぎ(🎖)ょ(🎿)うじゃ(🥢)といった感銘(míng )かんめいをかれに(🔌)与あたえていた(🅿)ので(🔙)、口(🤜)をきる(🙅)のがよけいにためらわ(✨)れる(🗨)のだった。
次郎は、その中の「ぼくのほ(🈯)うはた(🐲)ぶん変更は(🕋)あるまいと(💆)思うが」と(🐑)い(🙊)う文句(🛤)が気になった(🏊)。もし恭一だけの考えで日取(🏸)りがき(🚸)め(🥈)ら(🎶)れるもの(🐎)だったら、そんなあいまいな言(yán )い(🎯)かた(🍒)をするわけがない(😒)。こ(✝)れはだれかほかの人の都合を念頭(tóu )にお(🙋)いて(⚫)の(🈵)ことら(🍣)しい、もしそう(🍒)だとすると、それは道江(✂)みちえ(🚈)の着京の日(rì )取り(🍸)に(💧)ちがいない(📪)のだ(🏾)。
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