こう歩き歩(bù )き高瀬(lài )に話し(🈷)掛(🍘)けて行くうちに、急にポツポツ落ちて来(🌓)た(🐐)。学(xué(🕛) )士(shì )は家の(🖤)方の朝(cháo )顔棚だ(🔽)な(❇)が案(🏦)じ(🎅)られると(🛎)いう(🏉)風で、大(🗓)急ぎで高瀬に別れて行(🌽)(háng )った。
(💂)と呼ぶ(♎)子供(🛫)を見つけて、高瀬は自分の家の前(qián )の垣(🛵)根(🎥)のあたりで鞠子(🔺)まり(⬅)こと一(yī )緒(🧔)(xù )に成(📘)った。
「(📊)これ、悪(🤓)戯いた(🚕)ずらしちゃ不可(kě )いけな(🗿)い(😣)よ」
翌朝高(gāo )瀬(🤘)は(🛂)塾へ出(🥠)ようとして、例(lì )のように鉄道の踏切のところへ出た(✳)。線(xiàn )路を渡っ(🧞)て行(😼)く塾の生(shēng )徒(🚝)(tú(🆓) )なども(🍁)あった。丁(🖐)度(♐)そこで与良(⛽)町よらまちの(🌜)方(fāng )から(🍜)や(💒)って来る子(🖖)安(ān )に逢った。毎(✌)時いつも言い合(hé(👝) )せたように皆(🍙)(jiē )な(🌺)の落(♿)合うとこ(🌿)ろ(🙎)だ。高瀬は子安(ān )を待合せ(🍡)て(👐)、一諸(😤)に塾の方(💡)へ歩いた(🐡)。
無邪気な学生等(děng )は(🏯)学士の机の周囲まわ(🕉)りに集って、口を開(kāi )くや(🐤)ら眼を円くす(🔐)るやらした。学(xué(🌸) )士が(🤮)その(😂)コップ(🧟)の(💞)中へ鳥(😓)か鼠(🥍)(shǔ(🎺) )を入れる(⚪)と直(🚲)ぐ(🌥)に(🏩)死ぬという話を(🛫)すると、それを聞いた生徒(tú(😤) )の一人(😕)がすっくと(👭)起立たち(😢)あが(🌜)った。
大尉(wè(🥙)i )は弓(👤)返ゆが(🐘)えりの音を(🏢)させて、(🏞)神経的(💛)に(🕢)笑って、復た沈鬱(yù )な無言に(⏹)返った。
塾では更に校舎(shè )の建(📌)増たてましを始め(🍷)た。教員(🍾)の手(⏮)が足(🍑)(zú )りなく(✝)て、翌(🐗)年の新学年前(⚡)には広岡理学(xué )士(🗝)が(😛)上田から家を挙げて引移って来た。
その日(🦊)の(✝)夕方(fāng )のことであっ(⭐)た、南(nán )の戸袋(dà(🏯)i )を(😶)打つ(😙)小(🤝)石の(😒)音がした。誰か屋外そ(🌬)とか(🐷)ら投(♿)げ込(rù )んでよこした(❓)。
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