「それに、(♑)今朝はすいぶん寒(💭)かったし、平木(mù(✂) )中(🏖)佐(🏾)どころではなかっ(🚼)たんだろう。」
次(cì(🍑) )郎は、いつに(🗃)なく(🔉)つ(🐞)かれていたが、床とこについてか(🚢)らも、なかな(🌍)か(🕋)寝(qǐn )ねつかれなか(🙀)った(⛪)。
「(😋)やは(🍉)り強制が必(bì )要(yào )だというの(🛌)かね。それじゃあ話(huà(👜) )はまた逆(nì )もどりだ。」
遥(yáo )拝(bài )が(⚽)す(🛸)むと、おたがいの(🐊)朝(👑)のあ(🔨)い(🍁)さつ(🐼)をか(🛶)わし、その(👤)あ(🤘)と、(👚)もう一度(👏)静坐に入った。そして(🔟)、そ(🔩)れが三分もつづいたころ、朝倉先(🏀)生は、自(🙅)分(fèn )も静坐瞑目めい(🗺)も(🚫)くのまま、(🧥)お(💴)もむろにつぎの(🔙)よう(📜)な(⏩)話をし(📨)た。
(🐛)もうそのころには、塾生たちは、(🍁)室内の掃除(chú(🧘) )整(zhě(😗)ng )頓をす(💟)べ(🏚)て終(🆎)わって(🍥)、最後に、廊下や(🕓)、玄関(wān )げんかんや、(🏿)そのほかの出入り口(kǒu )の掃除(🚒)にかかっているところだっ(🍛)た。む(😬)ろ(💢)んそうした掃除も、(🎴)分担ぶんたんは(🎨)一通りきまって(🤧)いたが(💒)、厳(yán )密(🌴)に(🌷)は境(🌐)界が定(dìng )め(🔈)ら(🐊)れないために、塾生た(🤢)ちは(⬇)か(🚴)なり入りみ(💟)だ(🏃)れて(➕)い(🔨)た。
(🔩)次(🖤)郎は(✒)、自分(fè(🎌)n )の責(👒)任である二つの室(💨)の(🕥)掃(sǎo )除を終わる(🔚)と(🎸)、(⏮)す(🏞)ぐ便(🍅)所掃(sǎo )除(chú )の手(🕜)(shǒu )伝いに行った。これ(🦋)は(🚒)、(🧤)かれ(🏢)が助手(shǒu )として塾生活をはじめた当初か(🛂)らの、一つの(😼)誓ちかい(🕚)みたよ(🖍)う(♋)になって(🛴)い(♓)た(🍭)のである。
「田川君(jun1 )のほかに(💃)も、まだよく納得(🏟)(dé(🚱) )がいかないでいる人がたくさんある(🥎)だろうと思うが、そうした根本問題に(😺)つい(🌴)ては、これから(🍓)何(hé )度(dù(🖐) )でもむ(🍐)し(🥅)かえ(🐚)して話しあう機会が(🍟)あるだろう。そこで、(🚺)そ(💛)れ(🔕)はいちおう未解決(🦔)の(❌)ま(🐘)まにし(⤵)て(💴)、ともか(💪)くも具体的な問(wèn )題にはいることにしょう(🈺)。じゃあ、時間もおそくなったし(😝)、私のほ(🍕)う(👗)から案(✌)を出す(🚎)こと(🆖)にするよ。」
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