大尉(wèi )等を園(🎭)内(nè(💿)i )に残し(🎎)て置いて、学士と高瀬の二人は復(fù )た(🕢)元来(lái )た道を城門(🕗)の(📥)方へ(🛀)とっ(🗼)た。
こ(🦆)う高瀬は(👾)濡縁(🧕)のと(💩)ころから、垣(🌿)根越(🛅)(yuè )しに屋(wū )外に立(🏰)ってい(🕡)るお島に言(yán )った(🦁)。
と言(yá(🥚)n )って、二(🍣)三の連つながった(🚿)言葉を(🐾)巧みに発(📘)(fā )音して聞(wén )かせ(🚠)た。
「広(🥊)岡さん(📎)も今、上田(🧞)で数学の塾(shú )を(😘)開い(🏫)てますが(🤽)、余程の逆境で(📌)し(🛴)ょう(🛳)……まあ、私共も(🐖)先生(shēng )に同情(🖊)(qíng )し(📿)て、いく(😑)らかの時(shí )間を助す(🕓)けに来て頂くこ(🥔)とに(🕺)したんで(🏙)す……それに、君(🔧)、(😓)吾々の塾も中学の設(📇)備(🍈)(bèi )をし(🎟)て(🐉)、(💶)認(rèn )可でも受け(🚩)よ(🏅)うというに(💴)は、肩書(shū )のある人が居ないと一(yī )寸(cùn )ちょっとこれで(🔖)都合(hé )が悪いからネ」
「え、(🍃)すこし御(📀)遣(qiǎn )や(🧚)り(🈚)なさらないか」(🅾)
「宅じゃこの通り(👄)朝(😴)顔狂あさがおきちがい(🏧)ですか(🏼)ら、小諸へ来るが早いか直(😅)ぐ(💚)に庭中朝顔(♈)(yá(🛢) )鉢(bō )にしちまいました――この棚は音さんが来て造(🏽)(zào )ってく(🌈)れま(🎪)したよ――ま(📖)あ(🃏)こんな好い棚(🙆)(péng )を―(📒)―」
小使い(🎢)の音吉が(🔎)来て三尺四(🤜)方ばかりの炉(😒)(lú )を新規(🚲)に築つき(🏖)上(㊗)げてくれ(⛎)た頃、高(🗓)瀬は先生の隣(lín )屋敷の方からここへ移った。
学(🚄)士は親し(🍅)げな調(diào )子で高瀬に話(🛤)した。
と亭(tíng )主(zhǔ )に言(🐆)われ(🕡)て(😴)、学士は四(🤪)辺あたりを見廻(huí )わした。表(biǎ(🗼)o )口へ来(🎽)(lái )て馬を繋つ(⛔)なぐ近(🖕)在の百(bǎi )姓も(🏍)あ(🕝)った。知(zhī )らない(🧤)旅(🤒)客、荷を負しょった商人あきんど、草鞋掛わらじ(🏓)がけに紋附(fù )羽織(zhī )を着た男な(🔅)どが此(😭)(cǐ )方(fāng )こちら(🤵)を覗のぞき込ん(🚺)では日のあ(🥂)たった(🤐)往来を通り過(guò )ぎた。
烏帽(mào )子山麓えぼしさんろ(☝)くに寄った方か(😴)ら通(📭)って(🐇)来る泉が、田(tián )中で汽(qì )車に乗るか、(🚸)又(yòu )は(🤠)途次(🖤)みちみち写(xiě )生(shēng )をしな(⬆)がら小諸まで歩(bù(🚥) )く(📞)かして、一週に(🤰)一二度ず(🏇)つ塾(🚌)へ顔(👃)を出(chū )す日は(🕟)、まだ(🕞)それで(🏦)も高瀬を相手に話(huà(💿) )し込んで行(🕝)く(👅)。この(📔)画(🥈)家は欧羅(luó )巴ヨ(⌚)ー(🍠)ロッ(🐽)パ(🏚)を漫遊して帰(guī )ると間もなく眺望(♋)(wàng )の(🎁)好い故郷の山村に(🕹)画(🏵)(huà )室を建(jiàn )て(🔤)た(💇)が、引込んで(✒)研究(🚌)ばかりしていられないと(📅)言っては、や(🧘)って来(🍀)た。
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