日本《危険 レイプ 動画》2行目ライン
危険 レイプ 動画あらすじ
「ええ。……(🐖)書(➡)きました。」
(🍂)馬(🗜)(mǎ )田は、実(🐣)は昨日(rì )委員会が終(🥛)ったあと、いつになく気(qì )がむ(🎳)しゃくしゃして家(🕳)(jiā )に(🕰)帰(😡)って行っ(😤)たのだっ(🍿)た。次郎(láng )がみんなのどぎもを(🦓)ぬ(🥍)くような血書を書(shū(🚼) )いた(🔛)という(🧠)ことが(🐂)第一癪しゃくだったうえに、(🛄)自分もついそれに署名しなければな(🔥)らないは(🥣)めになり、いかに(🏦)も次郎の尻馬に(🏏)乗せら(💫)れたような恰好に(🚃)なってしまっ(🈁)たの(😥)が、何としても(🏠)腹(fù(🔩) )にお(🈳)さまりかねていたので(⛸)あ(🌭)る。で、(📙)夕(xī )食を(🍼)すましたら、(🏽)すぐい(📬)つもの仲間にどこかに(💳)集ってもらい、血(🙄)書に何とかけち(🐬)をつける(🤚)一方、全校をあ(🕘)す(👦)にもストライキ(🍑)に導(dǎo )く計画を(🐺)相談(🚺)する(🚫)肚でいた。ところが(🛌)、(🆒)食卓について(🚗)不(🔶)機嫌に箸(zhù )をとってい(🍌)るうち(👶)に(🌪)、ふとな(👄)ぜ新賀はきょう(⏲)みん(📑)なに次郎(🤜)が(😄)血(😡)書を書いたことを秘密にした(📒)のだろ(📣)う、と(🙃)いう疑(yí(⬅) )問が起(qǐ )った。こ(🧦)の疑問は、ふしぎに(🐈)彼の気持(🧗)を(🦉)明るく(📇)し(🐍)た。というのは、彼(bǐ )は彼(🕚)なり(⚪)に(🎎)それに判断を下し(🈹)、何だか次郎(lá(🐬)ng )の弱点(diǎn )がつ(🛌)かめ(👌)た(🤓)よう(🔙)に思(sī )っ(🎙)た(🚩)からで(💍)ある。次(🛴)郎(🔌)は(📋)、自分から言い出(🚨)したて(🏂)まえ、どうなり(🈂)血書を書くには書(🐀)いた(📝)が(🕣)、書いたあとで、事件(jiàn )の主謀(🆙)者と見られる(😣)のがこ(🐆)わ(🕴)くなり、新賀に自(zì )分(fèn )が書(🤽)(shū(🐜) )いたことを秘密に(🚷)するという(🐬)条件で(🎵)それを(🦋)渡したにちがいない。そう彼は(🔸)判断(💄)(duàn )したのだった。そして、この判断はいよい(💌)よ彼を(🍦)上(😆)機(➡)嫌(⛸)(xián )にした。血書が(🐤)大(🦊)きな(📳)問(wèn )題になればな(🚥)るほど、次(🔝)郎(🏳)はしょげ(🤴)る(😜)に(🖲)ちがいない。血書(⛸)に(🎣)け(🛶)ちをつ(🧡)ける(🐟)のも面(🔲)白(bái )いが、(🍣)それ(🗜)を出(chū(🦇) )来るだけ大(dà )げさ(🌡)な問題にして(🚰)、次郎(láng )がいよい(👈)よしょげるのを見るのは(🎎)なお一(yī )層面白(🔗)いこ(🈂)とだ。ストライキはどうせ早かれ(✂)おそかれ放っ(🖊)ておいて(🍑)も始(🤐)まることだし、何も自(zì(🐜) )分(🤜)が先に立ってあせることはない。彼は、そんなふ(🍛)うに考(kǎo )えて(📽)、ひとりで(🈶)ほくそ笑んだ。そして(🍥)、きょ(🤸)うは、(💁)彼(🦌)にしてはめずらしく早(🚞)(zǎ(💺)o )く登校して(😉)、それとなく次郎の(🛶)様(yàng )子(🥛)に注意してい(💃)たが(🙂)、次(cì )郎(🎽)の様(yàng )子は(🐖)、彼の判断(🍉)(duàn )を十(🈹)分(⚾)(fèn )に裏書(🧐)しているように思えたので、彼(bǐ )は(📉)内(🤞)(nèi )心ます(🌏)ま(📪)す得意になってい(📳)たのである(🙈)。
馬田は、また「ふふん(⛵)」と笑った。そして、
「朝倉(🐬)先(📃)(xiān )生が待っておいでだ。」――昨日父にそう言(yán )われた(🖍)こ(🐮)と(🏆)が、彼には一日(🏠)気(✳)(qì )にかかっ(🌥)て(💇)いた。しかし(👶)、(👗)なお(😋)一層(🦍)気にか(🏤)か(📒)って(🔢)い(♋)たの(🙀)は、血書(🦃)を書いた自分のこと(🎆)を先生(🦔)が「かわ(📡)いそうに」と言(💘)われたという(🏌)こと(🍟)だった。最初この言葉を父の口をと(🍹)おしてき(🔗)いた時には、それがあまりにも予期(🥔)しない言葉だ(👅)ったために、ただ面く(💭)らった(⏱)だけだった。しかし、彼にと(🍏)って、朝倉(🔩)(cāng )先生の言葉は、とりわけそれが彼(⛸)(bǐ(🚾) )自身のこ(💷)とに(👺)関して発(fā )せられた(❎)場(🚬)合、どんな(🍐)片(🈹)(piàn )言(yán )隻句(jù )せきくでも、軽い(🦓)意味をもつ(💑)も(⌚)のではなかっ(🎆)た。彼は(🥄)そのあと(🥤)二階(💌)にねこ(🥔)ろんで、(🌾)ひとり(👆)でいろ(😸)いろと考え(🌞)てみた。言葉がありふれた簡単なものだっただけ(🥟)に、(♓)かえって意味(wèi )がつかみにく(💅)かっ(🌕)た。もしそれが世(shì )間普通の(😮)人(📡)の(👫)口をもれた(🏄)言(yán )葉(yè )だったら(💈)、血(xuè )を流した自(zì(⬇) )分に対(duì )する同情(qíng )の言葉とも解さ(😙)れようし、また県(xià(♍)n )当局という(🎵)大きな相手を向(xià(👉)ng )こうに(🥤)まわし(🌪)たことに対するあ(💙)わ(✒)れみの言(🚸)葉とも解(⛹)されよう。しかし朝倉(cā(🔒)ng )先生がそ(🛳)んな甘いお(📓)座なり(🈺)を言わ(🍀)れようはずがない。先(✅)生の愛情(🏿)はもっと(😱)深(shēn )いのだ。先(💿)(xiā(📉)n )生の言(🚽)葉(yè )の奥にはいつもき(🈶)びしさがある(💰)。われわれの心をむち打って(✈)一歩前進(jìn )せしめ(💂)な(🐖)いで(💉)は(👒)お(💁)かな(🐵)いきびしさが(😗)ある。先生(🥅)(shē(🌠)ng )はあるいは自分を始末(💝)(mò )に(🔥)負(🌏)(fù(⌛) )えな(🐾)い飛びあが(💕)り者だと思(sī )われた(⛷)かも(🦌)しれ(🙇)ない。「か(📦)わいそ(🍃)う(🛥)に、(🧀)己(jǐ )を知らないのにもほどがある！」(🖋)それが先生の(⛳)お気(qì )持だった(🖐)のでは(🛂)あるまいか。
す(💡)ると、(🗄)馬(mǎ )田が茶店(diàn )のかど(⭐)口に立って、こ(🌁)ちらを見ていた。その(⚪)しまりのな(🐀)い口は冷笑(😏)でゆがんで(🚑)いる。次郎は、(🏳)しかたなしに(📙)立(🐓)(lì )ちどまった(🍭)。
「本田のことだ(📡)よ。あいつ、朝倉先生の問(🐂)(wèn )題(tí )だ(📋)とい(🌳)うのに、昨日か(🧟)ら一言も口(🤸)をきかない(😿)のがふしぎだって(🏢)話しているんだよ。」
(🚦)馬田も、それっ(🐨)きり口をきかなか(📁)った(🏪)。二(è(🚰)r )人は、かなり永いこと、にら(😤)み(🧔)あっ(🛍)たまま突っ立(lì )って(🍳)いた(🗂)。次(🏻)(cì(🙌) )郎(😰)が(💮)視線も(🍡)手(🚒)足も(🏷)微動びど(🐑)う(✔)もさ(🔜)せなかっ(🎏)たのに反(fǎn )して、馬田の視線は(🚉)た(🍩)え(⛪)ず波う(⬛)っており、その手(🤝)(shǒu )足は(🚏)いつもも(🚼)じもじと動(dò(💼)ng )いていた。
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