「ホ(🎅)ラ、校長(zhǎ(🙁)ng )先生(🔚)(shē(⬅)ng )!」母がどなつ(⬜)た(🙄)。
「お芳(♈)が來てゐたで(🚪)。」(🖊)と云つ(👟)た。
あとで、母は(🐒)とう/(🌴)\その(🐓)晩の(🎮)ことを云(yún )ふと、
「よく聞いてみれば、お芳(😲)ア、そんなに札幌さ(🔸)行えぎ(🚪)た(❌)い、(🕎)行ぎたいつて(🧘)、行つたんで(📴)ねえツてな(📚)ア。」
皆は互に見※(🤮)(「廴+囘」、(😠)第(dì )4水準(🚸)2-12-11)は(⏹)してみた。それから(🌀)手が、あやふ(🥄)やに七ツ、八(😈)ツ(🍎)擧が(🔖)つた。
その(❣)朝、まだ薄暗いうち(🥕)に、村の百(bǎi )姓は(川向ひの百姓も)(💾)馬(🛹)橇に雜穀類を積(🐂)(jī )んだ。
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