長(zhǎ(🎥)ng )く東(⛄)京(😌)で年月を送って来た高(🕔)瀬(🏔)(là(🍢)i )には、塾の周囲(tōng )ま(👾)わりだけで(🦗)も(🎃)眼(🐸)に映(yìng )るも(💃)のが(🐿)多(duō )かった。庭(🌯)に(🌺)ある桜の花(🏂)は開いて(🌠)見(♉)ると八重で、花束(shù )の(🤖)ように密(mì )集(jí(🈹) )かたまったやつが教室(🤽)(shì(⛺) )の窓に近(🌎)く咲き乱れた。濃い(💕)花(huā )の影は休(💮)みの時間に(🌶)散(sàn )歩する教師等の(🚌)顔(yá )にも映り、建物の白(🧦)い壁にも映った。学(xué )生等(🏥)は(🚋)幹に(🉑)隠れ(🚌)、枝につかまり、まるで(📮)小(xiǎo )鳥かなん(👋)どのよう(🔂)に(🎥)その(✝)下を(📽)遊び廻って戯れた。
「鞠ちゃんにくれるく(👽)れる(🈹)ッて言って、皆な母ちゃんが食(🚔)って了(le )う」と鞠子は甘えた。
「最早(🔢)マイりましたかネ」と(🚹)学士も(🕥)笑(🎣)(xiào )っ(🚇)た。
「そうです。働くことは(⬜)よく働きますナ……そ(🙁)れ(🤹)に非(🍒)常な質(🌉)素なところだ(⚾)……です(⛸)けれど、高(gāo )瀬さん、チア(👲)ムネ(😴)ス(🖖)と(🥃)いうも(🧐)のは全くこの辺(🐲)の(👋)娘に欠けてますネ」
そ(🙌)の人は身を(🎈)斜め(👰)にし、うん(㊙)と腰に力を(😙)入れ(🎐)て(🚎)、(🔛)土の塊かたまりを掘起(⏪)しなが(⬅)ら話した(📈)。風が来(lá(😾)i )て(🛅)青(💧)麦(mà(🍇)i )を渡(dù(🤛) )るのと、(➖)谷川(🤚)の(🈂)音(yīn )と(🤨)、その間に(🎵)は蛙(wā(🕞) )の鳴声も混って、ど(🛁)うかすると二人の話(huà )はとぎれとぎ(🚾)れに通ず(🌔)る。
(🚀)仏(fó )蘭西(🈳)語(yǔ )の話をする時ほど、学士(shì(🍌) )の眼は華(🦊)やかに(🤖)輝くことはなか(⏹)っ(🌯)た(🀄)。
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