「君らはすこし(🖐)本(🐺)田(🏥)を(🧝)買(🥋)いかぶっていやしないかね。」
次郎は、ふしぎ(🐣)にも思(📑)い、いくらか滑稽(🧒)にも感じながら、(⛅)歩(bù )き出そう(🥍)とした。が、その(🙉)とき馬田のほかに(😨)もう(✒)一(👬)人、彼の眼に(♈)うつった人影があっ(🏈)た。それは、土手のずっと向(xiàng )こうの(✉)方(fāng )を小走り(👆)に走(zǒu )って行(háng )く女学(xué )生の姿であった。そ(💿)の(🚴)制(💥)服姿(🏕)は、もううしろ(💛)から見たのではちょっと誰(💍)(shuí )だか判断がつ(🎱)きかね(🐼)る(⏮)ほ(📥)ど遠ざかってい(🤕)たが、(😪)次(😑)郎にはそれ(💁)が道江(jiāng )だということが(🐭)一目でわかった。
「(🛠)僕は(👲)そんな(🌧)意(yì(😄) )味で考(kǎ(📋)o )えが足りなかったとは(✒)思っていないんです。役(🔡)所(💡)は(🚃)正し(🦕)い(🤡)こと(🤥)を通す(🐞)のがあたりま(🎥)えでし(🔔)ょう。」
「しかし、昨日か(💯)らのあ(🍏)いつの態(🉑)度が証明(mí(🐫)ng )しているよ。な(🏑)るだ(🏮)け(👩)いい子になろうとしてい(🍮)る(🐐)にちが(🛴)いないんだ(💍)。」
「今(🐤)の時代(🚘)(dài )は(🏝)、やたらに犬ばかりがふえて行く時(shí )代(🎶)だからね(📵)。実(shí(🤼) )は、(🔙)この家の(😝)まえあたりに(😪)も、きょうの昼頃から背(🚎)広を着た犬(🕟)がう(💙)ろ(🏗)つき出し(🚌)たらしいよ。」
(🍖)そ(🎃)の(🎦)時、(🏳)教員(🙊)室との(🍜)間(📗)の戸ががらり(♑)と(✌)あいて、(👏)教頭の西山(✉)(shān )先生がはいって来た。西山先(xiān )生は、三角形のま(🚽)ぶたの奥に小さな眼(yǎn )をいつも鋭(💟)く光らせて(🙇)い(🏇)る先(xiān )生だったが、(🧤)こ(📴)の時(🕑)(shí )は(🛤)いやににこに(🐧)こしていた。手(❄)に(🔧)小(🍠)さな(🍤)紙(⛔)片(piàn )をもっていたが、それを默(🗞)って(🍶)校長(zhǎng )に渡(💐)すと(🦍)、すぐまた教員室の方に(🙀)ひきかえした。校長(🕹)はその紙片を見て何度もうなずい(👢)た。そ(🗄)し(🍇)て(👅)、そ(🌲)れを(🥡)もみくち(🧞)ゃ(🐄)に(🔕)し(🍌)て机(jī )の下の塵籠(🛏)ちりかご(🐑)にな(🛳)げこむと、今までと(🃏)はうって(🈂)変った落ちつきぶりを見せ、ゆ(🎮)ったりと(🗃)椅(🕎)子に(🔻)腰をお(📯)ろしなが(🔄)ら(🛺)言った。「そうむきになることはない。私(😗)はさ(🚕)っき(🗺)も言ったとおり君らの気(qì )持(🚾)(chí )に(🌟)は十分同情しているんだ。君(🗿)らが血(🍪)(xuè )を流して(🕒)書い(🖤)たも(📸)のをまるでむだにするな(⏺)ん(🐪)て、第一(⛵)、人(🔓)間としてそんなことが(👐)出来るも(🏺)のではない。幸い(🌼)今(🥩)(jīn )日は県(😅)庁に出掛(guà(👖) )る用(😠)事も出(chū )来たし、知(🌻)事閣下に直接(jiē(🌄) )お目にかかれ(🍥)るか(🏩)ど(👬)うかはわ(🚨)から(💿)な(🐦)いが、(🏈)学(xué )務(😴)課(kè )ま(🎈)でにはこの願書(🌐)を必(bì )ず(🏊)出してお(🚇)くよ(🤸)。そ(🔮)れで、今度(🗓)は(🙌)私の方(fāng )か(🧠)ら君(🐟)らに願っておきた(🎣)いが(🗯)、どうかみんな(🦑)が落ちつ(🕵)いて教(jiāo )室(🍥)に出(✏)るようにして(📎)くれた(❌)まえ。変に(💮)さわ(📨)いだりし(🤚)て知事(shì )閣(gé(🥊) )下の(🐫)面目(🚮)をきずつけるようなことになって(🌓)は、何(hé(✈) )もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
四(sì ) い(🚉)ろいろの眼
「しかし、それなら、なおさらこんな時には活躍(yuè(♑) )しそ(💹)うなものじゃないか。」
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