彼の(🖊)この驚きは、同時(shí(💽) )に、目がしらのあつくなるよう(🍰)な(🏉)感(gǎn )激で(💱)もあった。彼(🔭)はうつむいたまま(👁)、(🔯)縁板(📗)につい(🐝)た手(🧥)を、まるで女(nǚ(🚀) )の子みたよ(🥎)う(🕺)にもじ(🕉)もじさした。朝倉先生(🚬)はそ(🛷)れを見ま(💪)もりながら、(🌖)「君(🍰)のお父さ(📹)んは、君(💿)の(🤬)やったことを生(shēng )ぐさいと言っていられた(🗯)が(🕑)、なるほど生(🔵)ぐさいといえば(🤐)生ぐさい。たしかに思慮の足りないや(🎅)り方(🚽)だし、それに文明(🎎)的ではな(🐘)いか(🥦)らね。しか(📕)し(🏡)人間の(🤸)真実(🌧)な気(qì )持とい(👆)う(🗻)ものは、そ(🌱)のあらわれ(😌)方がどうであろう(🔓)と(➰)、やは(🎙)りうれしいものだ(💈)よ(🔕)。私(sī )は(😅)それ(🐜)を味わうだ(🥝)けは(🛠)素直(🦖)(zhí )すなおに味わ(🌠)いた(⏩)い(🐿)んだ。むろん私(💊)には私の行く道(🐛)があるし(🏝)、君の真実な気持を味(wèi )わった(🤔)からって、そ(🧑)の道まで変えるわ(🙌)けにはいか(📋)な(🛋)いがね。」
「本田(🧕)、ず(🐅)るいぞ。」
(📴)校(🌠)(xiào )長(😵)(zhǎng )室における会見(💠)の様(🔂)子(zǐ )は(🥟)、あ(🎒)とで四(🈲)人(ré(➗)n )が―(🚬)―と言(⚡)っても平(píng )尾はあまりしゃべらな(🚥)か(🎦)ったが――(Ⓜ)みんなに話し(🥓)たと(🌈)ころ(🎿)によ(🍲)ると(🔎)、(🤓)か(⛲)なり悲哀感(🐰)をそそ(🕒)るものだ(😄)ったらしい。元(yuá(🏑)n )来花山校長の(⛺)鼻は(⛹)、馬(🚙)田が次(🤫)郎のうちで言(💬)ったように、実(shí )際いかに(🔋)もちょっ(Ⓜ)ぴ(✒)りしている。恰(qià )好だけは、美(✔)人の鼻といって(👻)もいい(🎬)ほどとと(🙉)のってい(😹)るのだが、(🧐)顔(yá )の(⏪)面(miàn )積に比(🎢)較(jià(🌴)o )して(🔝)、それ(🥓)が(🎢)あまりにも小(🔩)さすぎ(🕉)るのである(🌵)。血色のわるい(🏫)、(🗣)そ(❣)れ(🎐)でいて(🧛)いやにつる(🥒)つる光っているだ(🥃)だっ(🌸)広い顔の(😮)まん(🥒)な(🕥)かに、つつましすぎ(💈)るほ(🔍)どつつましく、そして(🏁)それ故に安定しすぎるほど安定(🛹)してくっついているその鼻(bí )を、校長就任のその日以来(🕔)(lái )、生徒(tú(🐿) )たちは(🤽)「ピラミッ(🙃)ド遠望」と呼んで鑑賞(shǎng )して(🏻)いる(🌦)のであるが、それは決(jué )して的(🗞)(de )はずれの形(xíng )容だとは(🏔)いえ(🍁)ない。生(👕)徒(tú )間(🍕)(jiān )に、(🅰)それほど安定した印(yìn )象をあたえているその(💘)鼻(bí )が、(📨)血書(shū )を差出(🕴)した瞬間(jiān )、ぴくりと動(🏅)き、しかも多少額(é )の方(⬜)にず(🙁)れたよう(🌩)に感じられ(🔶)た(👶)というのだか(🦀)ら、およそ、(🐯)その場の(💀)光(guā(🕋)ng )景が察し(📏)られるで(🍤)あろう。
(⛪)馬田(tiá(🙏)n )は(🐝)、左肩(🛑)を(🛵)まえにつき(⛅)出(🗣)し(⛸)、(👮)両肱(⛩)をいから(✨)せ(🦓)ながら、(🍡)次郎の方(😰)によって来た。帽子(🚊)はや(📤)はり(⤵)右(yòu )手にわしづかみに(🍑)したままである。
「そうか。じゃあ君(jun1 )は(🔲)きょ(💖)うこ(🖥)こに来る(🏩)んじゃなかったね。今(jīn )度のことが(〰)すっかり(😽)片づくまでは(🐙)、これからも君は来ない方がい(🖐)いよ(🚿)。君ば(🍝)かり(💐)じゃな(🐕)い、新賀(🌈)や梅(méi )本(👞)やそのほか(🌠)の連中も同(📙)じだ。君のお父(fù )さんにも、当分お出で下さらん(🏰)よ(🚤)う(🚤)に言っておいてくれたまえ。」(✉)
「こま(🎿)るわ、あたし。」
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