「いいです、うるさくたって(⏮)、卑怯者(zhě )に(🧔)なるより、よっぽど(🕣)ましで(🙍)す。」
「ようし、わか(🌜)った。」(🏄)
「だから、ぺこぺこ(💁)しな(👛)いでもすむよ(🍰)うにしてやろうかって、言っ(🎏)てるんだ。」
「(💟)よ(💔)かろう。」(📞)
彼(🍆)は、(🍂)じっと耳をすま(🏌)した。
「(🌁)ど(🍪)この奴かね。……おい、本田君、知らんか(📜)。君と同(📺)(tó(🎯)ng )姓(xì(🌽)ng )だが。」(🗄)
彼に(🏪)とっての(🐻)最(🎵)も大(👅)きな失(🐪)望は、彼(bǐ )の(🌮)教(jiāo )室(shì )に出(chū )て来る先生(🌁)の中に、(🥂)権田(😫)(tián )原先(📡)(xiā(🍞)n )生のよ(⏭)うな人(🎻)を、た(💷)だ(⏲)の一人(ré(📋)n )も、見(🌬)(jiàn )出せなかったこと(🏴)であっ(📤)た。彼(🌔)の(🖥)眼に映(yì(🗂)ng )じた中学校の先生という(🅾)のは、小学校(🚕)の先生(shēng )にくら(🥋)べて、何(hé )か専門らし(🥏)いことをほん(👏)の少しばか(🎛)り(🦈)よけいに知(zhī(☔) )っている(💬)だけで、(🤦)およ(📩)そ人間らしいとこ(🦏)ろを少(🐖)しも持合(hé )わせない人達ばかりだった。貧(pín )し(🐬)い(🐃)知識を(👻)教室(🥢)(shì )で(🏎)精一ぱいにしぼり(🤝)出すこと、点(🐾)数や処罰で生徒(🚝)を(💚)おどかすこと、こ(🤙)の二つの外には(🎯)、用(✨)はないといった顔(♋)をしている人間、それを次郎(🍞)は中学(🔜)校(xià(🌅)o )の先生において発(🤳)見し(🚭)たのである(🎓)。
(🛸)大沢(🥚)は「やあ(🐄)」とお辞儀(🚤)(yí )をかえして、(🎡)あぐら(🤖)をかきながら、
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