日本《葵いぶき 動画》2行目ライン
葵いぶき 動画あらすじ
講(jiǎng )堂では、掃(✊)除はもうあらかた終(🦕)わって、机や椅子いすの整(zhě(🐭)ng )頓せい(🍈)とんにと(➖)りかかるところ(🌆)だっ(🥄)た(🕤)。そ(📻)こ(🚣)は、(😪)第(dì )一室と(🙁)第二(è(🚩)r )室の共同の(🥅)受(shòu )け(⛷)持(chí )ちだ(🐺)ったらしく、田川大作や青山(shān )敬太郎など(🎏)の顔も見(jiàn )えていた。田川は、例の(🍪)しゃが(🔧)れた、激はげし(👞)い(⚽)号令口調くちょうで、ほかの(🐳)塾生たち(⛰)を(🏧)せきたてながら、自分(🤸)でも椅子や(👒)机を運(yù(🥊)n )ん(📹)で敏(mǐn )捷びん(🗑)しょ(🤳)うにたちはたら(🐓)いていた。これ(🛅)に反して(👕)、青山の態度は(🔸)きわめて冷静(jìng )だった(🛢)。かれは、田川の声(💸)(shēng )には(🌋)無頓着(🛅)むとん(🤭)ちゃ(🚞)くなよ(🕵)う(🤥)に(🧖)、並(🚞)ならべられていく机の列をじっとにらんでは、(🦕)そのみ(🌽)だれを正し(🍩)て(😺)い(🚱)た。―(📋)―二人とも(🌴)、それぞれに室長に選(xuǎn )ばれてい(🤒)たのである。
「今朝の鐘(🤚)を(🛴)ついたのはだれじ(❗)ゃ(⛹)な。」(🈯)
(🧖)もうそ(🗻)のこ(🧘)ろには(☔)、塾(🎎)生たちは(🚭)、室内の掃(sǎo )除整頓をす(🤵)べて終(zhōng )わって、最後(🙏)(hòu )に、廊下(🍿)(xià )や、玄関げ(🈂)んか(🔜)んや、(🔔)その(🤤)ほかの出入り(🔬)口(kǒu )の掃(🚊)除(🤨)に(🚜)か(🌈)かっ(🐐)ているところ(🎟)だっ(🍒)た。むろん(🏔)そうした(🐴)掃除(💙)も、分(♓)(fè(🦎)n )担(🦃)(dān )ぶん(✔)たんは一通(🔧)りき(🚂)まってい(🐉)たが(🚃)、厳密に(🈳)は境(jì(🌷)ng )界が定められないために、塾生たちはかな(🙋)り入(👛)りみだれて(🏤)いた。
次(cì )郎(láng )は(🚻)愉(👮)(yú )快(🕗)ゆかいそ(👧)うに笑(🦌)って、事務室には(🦂)い(⏳)り、(🙍)す(🖼)ぐ(🛷)掃除(🛃)(chú(📍) )そうじをはじめたが、その時(🥂)になって、大河(🌂)のにっと笑(xiào )った顔と、そ(🤔)のあ(👣)と(🌖)で言った言葉と(🆗)が、変に心にひっか(🙁)かり(🛳)だした。
では、な(👤)ぜそれな(👦)らそれと(🍺)は(🗾)っきり書(shū )か(🚔)ないのだろ(🍱)う。道(dà(🚗)o )江(jiāng )の名を書くのが(⛄)きまり(😂)わるくて(🧖)、暗(àn )々裡(lǐ(💕) )あんあんりにそれを(📀)ほ(🍡)のめかしたつも(🥞)りなの(📣)だろう(🥡)か(🚑)。あるいは、予(yǔ )告なしに(🌈)道(🛳)(dào )江をつれ(🥨)て来(🚤)(lái )て、自分(🚈)をお(💜)どろかすつもりなのだ(🐠)ろうか。いずれ(🚉)にしても、(🍊)自分にとって(🕔)は(💥)、あまり(👈)愉(yú )快(🛺)ゆか(💅)いなことではない。何とい(🎎)ういい気(💎)な、(💻)甘あまっち(🏍)ょろい(🥔)兄(xiōng )だろう、と(👻)軽(qī(🏓)ng )蔑けいべつ(⏲)してやりたい気(🦔)にさえ(🗣)なる。
みんなは(🔝)、し(🎀)ずかに(👰)眼を見(🏜)開(🏨)いた。窓のすりガラスはもう十(shí )分(🏦)明るく(🐧)なって(🕗)お(🕰)り、ほのかな紅を(🦃)さえとかし(⏲)てい(🤵)た。
「先生(shē(🈴)ng )もそうお感じで(🙍)したか。」
そのうちに、小便所の(⏸)掃除(chú )が終(📡)わったらしく、それに(⏸)か(🏋)かっていた四人(💺)のうちの三(📍)人が、(🔱)とん(➿)狂な笑(xiào )い声をたて(👆)なが(🖨)ら、大(🦕)便(biàn )所(suǒ )の掃除(chú )をはじ(🎙)め、あとの一人(rén )が、(🚿)たたきに水(🗜)を流(➖)(liú )しはじ(🌋)めた。で、次郎は、(🦔)二(è(♿)r )つ目の大便所の掃(sǎo )除を(🦐)おわると、すぐ(🔔)そこを去って講堂のほうに行った。大河とは、つい(🥢)に言(🚠)葉(yè )をかわさ(🦋)な(😶)いまま(🚔)だったのである(✒)。
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