「む(❓)ろん(💨)校長(zhǎng )先生(shē(🛴)ng )に出(chū )したんだろうね。」(🎸)
次郎は何でもないような(🥧)調子(🙅)(zǐ )でそ(✍)う(🐒)言いながら、メスをあ(♎)て(💈)ら(😰)れるま(😷)え(🍲)の(🏝)、ひやひやした気持(👶)で道江の答え(🙃)を(Ⓜ)まっ(📯)た(🥊)。しかし、道江(🎅)が(🍬)答えるま(🐧)え(📮)に(🌒)、敏子が(🔱)口をは(🚤)さんだ(🌼)。
馬田(tián )は、実(♈)は昨日委員会(🐕)が(💞)終(😲)ったあ(🥊)と、いつになく気(👆)が(🍨)むしゃ(🎒)くしゃ(📣)して家に帰(guī )って行(há(🎬)ng )ったのだった。次郎がみんなのどぎもを(📥)ぬくような血書を書(shū )い(🥫)たということが(🔕)第一癪し(🍲)ゃくだったうえ(🏗)に、(💡)自分もつい(🌡)そ(😏)れに署名(míng )しなければ(🏊)ならな(😨)いはめになり、いかにも次(cì )郎の尻馬に(🦍)乗せられたような恰(qià )好に(🙃)なっ(🚋)てしまったのが、何としても腹(fù )におさま(🏃)りかね(🤼)て(💺)いたのである。で、夕(⛩)食をすまし(🌉)たら、す(🍸)ぐ(🧥)いつもの仲間にどこかに(🚈)集って(❓)もらい、血書に何とかけ(🌅)ちをつけ(🚳)る一方(🎺)、全校を(🦉)あすに(😳)もストライ(📨)キに導く計画を相談する肚でいた。とこ(🙊)ろが(🐛)、食(🕝)(shí(✳) )卓につ(🗝)い(🗿)て不(bú(🤚) )機嫌(🎻)に箸(🤥)を(🚀)と(📠)っ(🗳)ているうちに、ふとなぜ新賀(🚪)は(🔦)きょ(🚰)う(🔨)みんなに次(💞)郎が血書を(😝)書(😁)いたこと(🐁)を秘(mì )密(mì )にしたのだろ(🚧)う、という疑問(🔕)が起った。この疑問(🏀)は、ふしぎ(🥅)に(📧)彼(bǐ )の気(qì )持を(🌒)明(mí(💌)ng )るくした(🥦)。という(👨)のは、彼は彼(🎻)な(🌏)り(🥠)にそれ(💄)に判断を下し、何だか(🍅)次郎(láng )の(🗄)弱点がつか(📊)めたよ(👬)う(🔴)に思ったか(🔎)らである(💞)。次郎は、自(🛅)分(🍲)(fèn )から(🔜)言い(😓)出したてま(🗄)え(🕑)、ど(💔)うな(🤥)り血書を書くに(👥)は書(🤪)いたが、書いたあとで、事件(🍩)の主謀者と見ら(📧)れるのがこわ(🈷)くなり、新賀に自分(🏔)が書(🆒)いたことを秘密(mì )にする(💰)という条件でそれを渡し(🔇)たにちがいない。そう(🛩)彼は判断(🤯)した(📐)の(♊)だ(🍮)った。そ(📂)し(😲)て、この判(🤺)断(🆎)はいよいよ彼(🤖)を上(shàng )機嫌にした。血書が大きな問(⏫)題に(♊)なれ(🚀)ば(🍗)な(🍁)るほ(😃)ど、次郎(láng )はしょげるにちがいない。血(xuè )書にけち(❌)をつけるの(🗣)も面(miàn )白いが、(🕵)それ(🔎)を出来るだけ大げ(🥑)さ(🎋)な問題(tí(🐄) )にして、次(✌)郎(láng )が(🛀)いよいよしょ(⤵)げるのを見(🐠)るのはなお一層面白いことだ(🥛)。スト(🥒)ライキはどうせ早(zǎo )か(🤬)れおそ(🌅)かれ放って(🕞)おいて(🖱)も始まることだし、何も自分(fèn )が先(xiā(📚)n )に立(lì )っ(🐭)てあ(🤼)せる(🗾)ことはない。彼は、そんなふう(📁)に考えて(🌬)、ひとりでほくそ笑んだ(🧚)。そし(🐧)て、きょう(🐮)は、彼にしてはめずらし(🌝)く早(zǎo )く登校して、それとなく次(cì )郎(láng )の様子(zǐ )に(🛋)注意してい(🏊)たが、次(cì )郎の様(🏐)子は(❓)、彼の判(🐔)(pàn )断を十分に裏書して(🏤)いるよう(💼)に思え(👥)たので(🍑)、(👯)彼(bǐ(⏳) )は内心(👕)ます(🤕)ま(✈)す得(dé(🛴) )意になっていた(🧔)のである(♿)。
「(🍅)血判はごまか(🛬)そうたってごまかせない(✈)よ。み(🦗)んなで見ているん(😇)だから。しかし(🎵)、本(🎗)田がそれをいやがって(🎱)いたことはたしか(🧓)だ(🚤)ね。」
と(🛀)、(😪)次郎は、また馬田の方(fāng )にまとも(🎽)に向(📓)きなお(🅰)った。
「たった(🌌)今(🐫)(jīn )。僕(👵)(pú )、道具をうちに置くと、すぐ来たんだ(🕜)よ。」
松の木の間(jiā(🎇)n )をもるひっ(🥃)そり(👚)した(🖇)日ざし(😟)の中に、砂地をふ(♍)む(📙)靴(xuē )音(yī(🌺)n )がざくざくと異様(yàng )に高(🎤)くひ(🔢)びい(🐘)た。その(💿)ほかには(🔬)何の(🏤)物音もきこ(💻)えな(😚)い。
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