「(🧟)本田(😧)は(🏒)どうだ。四(🔨)年生にバックしてもらいた(✏)いのか(📊)。」
「じゃあ、失敬(jìng )。」
大(🈲)(dà )沢(🏥)(zé )は、しか(🏓)し(🆔)、そ(🎷)う言(🚼)(yá(🍗)n )ってしまうと、
「い(💝)ったい、何とい(🏩)うんだい、そいつの名(🔏)(míng )は?」
こ(🏾)うして(🥕)、彼は、彼(👧)の同級生の(♋)間に、一(💯)(yī )人(🐰)として(👎)心の(🚰)底から(🤣)交(🏍)わりうる新(📟)しい友人を見出さなかった。それば(😤)かりか、竜一や源次ですら、もう彼にとっては、心(xīn )からの(🍎)親(🕍)友(🌆)でも(🌥)、(✊)従兄(💥)でもなくなった(👹)の(🎉)である。むろん、小(xiǎo )学(☝)(xué(🕺) )校時代に培われた温(🍟)い感情が、そう無造(✳)作(zuò )に冷(📲)め(⚓)てし(💽)まうわ(〽)けはなか(👎)った。で、次郎の彼(✍)らに対す(🏧)る(🏜)気特に(📲)は、他の(🍙)同級生に対するのとは、ま(🍧)だかなりち(🥎)がったところがあり、(⛄)また、彼が土曜から日曜にか(🌘)けて彼らの家(😢)を(🌹)訪ね、見たところ以(🎤)前(🗄)(qián )と(⏳)少しも(🕊)変らない(♋)親(🍫)し(💹)さ(💕)で(🈹)遊んだりすることも(👸)しばしばだったが(🍥)、そうしたことは(🐁)、所(🙆)(suǒ )詮し(🤦)ょせん、過(🦔)去の酒甕さかがめ(🍗)か(🃏)らしたたって来(lái )る雫しずくのようなもので、彼の注(zhù )意(⛹)が(👇)一(🖼)旦明日(🤼)のこ(👑)とに(🔦)向(🏵)けられると、二人は(🥍)、もう、彼(🌘)にとって、他(tā(🤲) )の同(tóng )級生と少(💈)し(🐸)も択えらぶとこ(⚪)ろの(🏆)ない存在(🗡)だ(✨)ったのであ(🤣)る(🔧)。
それから(🔜)あと、次(🐼)(cì )郎は何が(🌐)何(🤟)や(✉)らわから(🦃)なかった(💍)。ただ真っ黒(hēi )なものが周囲(tō(👜)ng )をとりかこみ、そ(🐴)こから手や足(zú )が何(😫)(hé )本も出(🆚)て、自分のからだ(🏾)を前後左右(🐠)には(🐷)ねとばしているような感じ(🈷)だった。
「いいとも。今からいっしょ(🚪)に行こう。」
「(🙁)物はわ(😻)か(🎸)る方(👸)だと思うが(㊗)ね。」
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