「ちょっとぼくに打た(🛁)してみてくだ(👍)さ(🍜)い(🌗)。」
先生(shēng )の言葉(💐)の調(🏮)子は、はげしいという(👊)よ(💁)りは(🔚)、むしろ(😡)悲(🎁)痛だ(🎚)った。
(🔡)コーン、コ(💝)ーン(😰)、―(🦂)―コーン(🍀)、コーン。
「も(🚙)っ(✋)と考える(🍑)? ふ(🏿)む。腑(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、(🥦)腑に落(🐺)ち(🔳)るまで考える(📙)よりないだろう。自分で考えない(😗)で、人(rén )の言(📺)うことをうのみ(🍨)にす(⏩)る(🚘)生活(huó )なんて(🤫)、まるで意味(wèi )がないか(🕷)らね(🔤)。」(👃)
「おそれ入ります。では(🥍)申(shēn )しあげますが、実は国(guó )もとにおりましたころ、いつ(📰)も師匠ししょ(🐽)う(🍽)に、鐘(🥈)(zhōng )をつくなら、鐘を仏と(🚎)心得て(💐)、それにふさ(🏚)わしい心のつ(🥟)つ(👀)しみ(🛹)を忘(🛀)れては(👻)ならぬ、と言(yán )い聞か(📯)され(✏)ておりま(🈷)したので(🌨)、今朝もそれを(⛎)思い(✖)出(💧)(chū )し、(🔺)ひと(🍱)つきごとに、(🧣)礼(📮)(lǐ )拝らいはい(🕹)をしながらつ(😶)いたまででございま(🧛)す。」
そのあと、(📞)八時(shí )から正午ま(⚡)で、「(👝)郷土社(shè(🖱) )会と青(qīng )年(🕵)生(shēng )活(🐺)」とい(♑)う題目で、(💍)朝倉先生(shēng )の講(🍏)(jiǎ(🔚)ng )義(🏜)(yì(💞) )があり、午後は屋(wū )外清掃せいそう(👞)と身(👦)体検査(🎐)、夜は(❓)読(dú )書(shū(🤤) )会(🌶)や(🈁)室(shì )内(🚵)(nèi )遊戯(hū(🔷) )ゆうぎなど(🛬)で、(🎧)開塾第一日の行(🆎)(háng )事が終(zhō(✅)ng )わった(🎅)。
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