「例(lì )によって(👬)、指導(🌘)者がいるようですね。」
(👆)飯島は、い(🛎)くぶんあ(🕴)わて気(qì )味(👢)にこ(🙂)た(🤬)えた。それだけに、いかにも(🤩)無造作むぞ(🐉)うさな、た(🌖)より(😧)な(💇)い答え(💞)だった。
奕堂和尚は聞きおわって、いかにもうれし(🐘)そうに(🤸)うなずいた。そ(🏡)し(💑)て、まだどこか(👍)に漂ただよっ(🤞)てい(📔)そうな鐘(🐦)(zhōng )の音を追い求めるよう(♓)に、ふたたび(👵)しずか(🏕)に眼(🛏)をとじた。
「え(🚛)え、(🍗)はじめ(🧥)の(📆)うちは、いつもこん(🥟)なふ(🥙)うで(🙉)すよ。五分や(📵)七分は(🍹)たい(🌭)ていおくれます。」
と、朝(cháo )倉先生(🔄)は、(🛑)ま(🏥)じまじ(😉)と次郎(láng )の(🚒)顔(🐞)を見なが(🍿)ら、(🤣)
「でも、道(👚)案内(nèi )によく引(🍕)っぱ(🍺)り出(🐮)され(🤪)なかったことですね。」
かれは(💭)、む(🍵)ろん(🐄)、その(⏳)こ(🐺)とに気がついて(♐)いた。しかし、(🚧)べつに気をくさらしてはいな(🎓)かった。毎回開塾の(📮)当初はそうだっ(🚞)たし、時刻どおりに板(⚓)木が(💍)鳴ることさえ珍(📴)めず(🌘)らしかったので、今朝の板木当(💢)(dāng )番の正確さだけでも上できだ(💟)ぐ(🔋)ら(🐼)いに思ってい(🏏)たの(🌒)である。
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